教學重點

　　1.準確認讀“一、二、三、四、五、上、下”7個生字。

　　2.認識田字格和筆畫“橫、豎”，掌握正確的握筆姿勢和寫字姿勢，會寫“一、二、三、上”。

　　教學難點

　　1.通過跟讀，學習朗讀課文。

　　2.通過游戲、圖文對照等形式初步理解課文，背誦課文

　　教學過程：

　　板塊-  看圖辨物，導入課文

　　1.看圖引出“金、木、水、火、土”。

　　(1)分別出示“金、木、水、火、土”5張圖片：你在圖上看到了什么？

　　提示：有金燦燦的黃金，有一根木頭，有一盆水，有一把火，有一堆土。

　　(2)生活中我們遇到過它們嗎？

　　提示：金是我們生活中的金銀銅鐵等金屬；木是我們生活中看到的樹木；水是我們生命之源，滋潤萬物；火是會發光發熱的；土是供植物生長的。我們的古人稱這五種物質為“五行”。

　　2.出示圖片“天地”：你看到了什么？

　　提示：天在上，地在下。