二、初讀探究，整體感知。

　　1.用較快的速度讀課文。

　　要求：

　　(1)讀準字音，讀通課文。

　　(2)思考：課文的主要內容是什么？

　　2.檢查生字新詞的預習情況和課文的初讀情況。

　　(1)出示要掌握的生字新詞，指名讀，并口頭解釋。

　　(2)引導學生逐段默讀課文，概括段意及小標題。

　　小組讀，歸納各部分的主要意思。

　　第一部分：雨來家鄉的景色優美，他游泳的本領高強。

　　第二部分：雨來上夜校讀書，受到愛國主義教育。

　　第三部分：雨來掩護交通員李大叔。

　　第四部分：雨來與鬼子展開英勇斗爭，始終不說出李大叔的藏身之處。

　　第五部分：鄉親們以為雨來犧牲了，都很難過。