2020年統編版五年級下冊《語文園地四 第一課時》語文教案

　　［教學目標］

　　1.學習通過人物外貌、語言和動作的描寫，來表現人物的內心，并能仿寫。

　　2.明確書寫時需要注意的問題，做到書寫工整。

　　3.積累兩首古詩，了解詩歌大意，體會詩人表達的感情。

　　［教學重難點］

　　學習通過人物外貌、語言和動作的描寫，來表現人物的內心，并能仿寫。

　　［教學課時］2課時

　　第一課時

　　教學過程

　　一、學習“交流平臺”

　　1.談話導入：在本組課文的學習中，作者通過人物神態、語言和動作的描寫，來表現人物的內心。

　　2.朗讀體會：朗讀范例中的描寫人物神態、動作、語言的句子，引導學生體會這些語句好在哪里？你從中體會到了什么？

　　3.回顧拓展：你還可以從本單元課文中哪些人物的動作、語言、神態，體會到人物的內心？并和同學交流。