②教師指名回答。

　　例：他一向說(shuō)話做事大大咧咧，這次居然溫柔地安慰起同桌來(lái)。

　　三、書(shū)寫(xiě)提示

　　1.（課件出示劉湛秋的《帆》）自由讀劉湛秋的散文詩(shī)--《帆》，力求讀準(zhǔn)確、讀通順、讀出感情。思考：書(shū)寫(xiě)時(shí)需要注意什么？

　　2.學(xué)生討論后，指名回答。

　　3.師生一起明確：

　　（1）標(biāo)題和作者的位置要寫(xiě)在醒目的位置。

　　（2）段落要分明。

　　（3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不頂格書(shū)寫(xiě)。

　　4.學(xué)生動(dòng)動(dòng)手在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)。

　　5.抽一兩名優(yōu)秀學(xué)生作品在班級(jí)展示，讓學(xué)生之間互相傳閱欣賞學(xué)習(xí)。

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