于是他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。

　　于是青蛙就照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。

　　（2）用詞語概括青蛙做的事。（種草、引水、栽樹、種花、修路、蓋房）

　　（3）最后，他的泥塘變成什么樣了？

　　課件出示：

　　多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里……

　　（4）來，大家一起幫他賣泥塘，一起吆喝一下。齊讀第11自然段青蛙說的話。

　　（5）語言拓展，學會吆喝。

　　課件出示：

　　商店里有酸奶、果汁、西瓜……誰來吆喝下，幫商店老板賣一賣？

　　（6）比較閱讀，體驗語言。

　　青蛙的第四次“吆喝”最成功，告訴了我們泥塘有許多吸引人的地方，請同學們再讀第11自然段，找出泥塘最吸引你的地方。

　　預設一：你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。

　　引導學生想象蝴蝶飛舞，小鳥唱歌的熱鬧場景。