4．展示學生所寫片段，集體評議。

　　示例：嘴巴居于鼻子之下。嘴巴的功勞是不言而喻的，他可以讓你品嘗天下的美食，也可以讓你用語言表達自己的思想和情感。但是嘴巴天生就沒有享福的命，雖然美食總是由他最先品嘗，話語總是由他來表達，但是，“病從口入，禍從口出”，從這八個字里，我們就能體會到嘴巴的無奈。除此之外，嘴巴還得承受很多無妄之災，比如，身體的任何一個部位不適，都要由他來品嘗那苦澀的藥丸。

　　四、背誦積累，作業設計

　　1．摘抄文中自己喜歡的詞語和句子。

　　2．完成本課對應訓練。

　　【板書設計】