人教版一年級數學上冊第一單元《比多少》教案（九）

　　教學目標：

　　1、使學生通過操作，初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會一一對應的方法比較物體的多少。

　　2、使學生初步體會到生活中處處有教學。

　　3、培養學生助人為樂的精神。

　　教學的重點：掌握比較多少的方法。

　　教學的難點：會表達比較的結果。

　　課前準備：實物投影儀、小棒等，動物圖片。

　　教學過程：

　　一、創設情景，調節情緒。

　　師：小朋友們喜歡聽故事嗎？今天老師給你們講一個有關小動物們的故事。題目是--小兔子幫小豬蓋房子。（用富有童趣的故事創設情景，以激發小朋友的學習興趣。）

　　二、引導操作，探究新知。

　　1、出示小白兔幫小豬蓋房子情景圖。（實物投影演示）（進行助人為樂的思想教育）

　　師：小朋友看了這幅圖，想說什么呀？

　　2、學生觀察、思考、匯報交流。

　　生1：圖上有4只小白兔、3只小豬，還有2條魚兒。

　　生2：我看到1張桌子，4條凳子，桌子上有3個蘋果，4根蘿卜。

　　生3：小白兔搬磚頭，小豬扛木頭。