2、孩子們，讓我們帶著感情，放飛我們的想象，一起來讀一讀2、3自然段吧。

　　△第四段（進(jìn)一步感受自豪之情）

　　1、（出示句子）：

　　這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。指名讀，齊讀。

　　2、齊讀全段。

　　三、背誦自己喜歡的部分。

　　讀著讀著，我們都已被這所邊疆的民族小學(xué)深深地吸引住了。讓我們把自己喜歡的部分讀一讀，背一背，深深地記到我們的心里去吧！自由背，指名背，同桌互背。

　　四、拓展活動(dòng)

　　民族小學(xué)的許多學(xué)生都很想和大都市的小朋友交個(gè)筆友，他們很想知道你們是否喜歡他們熱愛的民族小學(xué)，也很想了解你們的生活。請(qǐng)小朋友們給他們寫封信，這樣他們就可以通過你們獲得更多的信息了。

　　學(xué)生寫信后在學(xué)習(xí)園地里展示。教師從媒體上尋找信息，選擇一所邊疆小學(xué)的學(xué)生與本班同學(xué)開展”手拉手結(jié)對(duì)子“活動(dòng)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　美麗

　　大青樹下的小學(xué)   友愛（自豪贊美）

　　和諧

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