人教版三年級數學上冊第三單元《噸的認識》教案（四）

　　教學內容：

　　噸的認識。（教材第31-33頁）

　　教學目標：

　　1.使學生認識重量單位“噸”，通過積極的探索活動知道“噸”在實際中的應用，初步建立“1噸”重的觀念，知道1噸＝ 1000千克。

　　2.能進行重量單位間的簡單換算。

　　3.培養學生初步的觀察能力、估計重量的能力和推理能力、發展學生的空間想象能力。

　　教學重難點：

　　重點：建立重量單位“噸”的概念。

　　難點：認識和明確“噸”的實際意義。

　　教學方法：展示，講授，交流。

　　教學時間：一課時

　　學情分析：

　　我們已經認識了克和千克。“噸”這個質量單位，學生在日常生活中很少接觸，為了幫助學生對質量單位“噸”有具體感性的認識，充分利用多媒體手段幫助學生結合生活實踐進行學習；噸與千克的單位換算同千米與米的換算推理過程相同，這部分知識主要由學生自己嘗試完成，培養學生的觀察、分析、推理能力

　　問題導入：

　　一、復習舊知

　　1. 同學們學過哪些重量單位？具體描述一下 1克與 1千克有多重。（可以舉例說明）

　　一筐蘋果約重20（　）　　小蘭體重約25（　）

　　一個雞蛋約重50（　）　　一輛大卡車能裝貨約8（  ）

　　獨立填空，指名回答。