人教版六年級數學上冊第三單元《整理和復習》教案（九）

　　一、教學內容

　　解決問題的練習課。(教材第44～45頁練習九第3、4、7、8題)

　　二、教學目標

　　1．復習“已知兩個數的和(差)及這兩個數的倍數關系，求這兩個數”“分數除法在工程問題中的應用”兩類分數除法應用題，使學生熟練掌握這兩類問題的解決方法。

　　2．提高學生解決實際問題的能力。

　　三、重點難點

　　重難點：熟練掌握這兩類分數除法應用題的解題思路和方法。

　　教學過程

　　一、基礎練習

　　只列式，不計算。(課件出示題目)

　　(1)一條公路全長900 m，已修的米數是剩下的1/2。已修的、剩下的各有多少米？

　　(2)修一條公路，甲隊單獨修要4天，乙隊單獨修要5天。兩隊合作，需要修多少天？

　　點名學生回答，并說一說分別屬于什么類型的應用題。

　　二、指導練習

　　(一)已知兩個數的和(差)及這兩個數的倍數關系，求這兩個數

　　1.教學教材第44頁練習九第3題。

　　(1)學生讀題，理解題意，明確應用題類型。

　　(2)師：解決這類題有哪些方法？

　　引導學生回顧用方程法和算術法解決。

　　(3)引導學生分析題中的數量關系。

　　(4)學生獨立列式計算，點名學生板演，集體訂正。

　　(5)師生共同歸納方法。

　　2.教學教材第44頁練習九第4題。

　　學生獨立完成，兩人一組相互訂正，最后集體訂正。