6、課件出示“樹”，學生讀，說一說是怎么記住這個字的。

　　7、師：這時樹上來了一位新訪客，他就是會唱歌的小鳥，伸出你們的小手，像小鳥打聲招呼吧！我們的古人可聰明了，根據鳥的樣子，造出了鳥字，我們一起來看一看。

　　8、小鳥最愛吃什么？ 生：蟲子

　　讀對子：花對樹，鳥對蟲。

　　9、教師貼畫，學生認讀生字“ 對、云、雨、風、花、鳥、蟲 “

　　10、播放山清水秀視頻，學習：山清對水秀

　　師：同學們，看到這樣的山，這樣的水，你能用一個對子來描述這番美景嗎？ 生：山清對水秀

　　11、出示柳綠對桃紅的圖片，讓學生觀察、感受，學習：柳綠對桃紅

　　12、學生拍手讀《對韻歌》

　　四、寫字

　　1、出示生字”蟲“、”云“

　　2、教師引導學生觀察漢字的每一畫在田字格中的位置

　　3、教師范寫

　　4、學生描紅、臨帖

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