1．教學教材第11頁練習二第2題。

　　師：我們今天來玩一個游戲好不好？(好)

　　師：全班同學分成幾個小組，每組派代表當小鴿子，黑板上貼著鴿子窩，小鴿子們拿著發的信要送到適合自己的窩里，然后我們最后看哪個小組送對的信多。(教師引導學生運用十幾減9的方法，熟練口算十幾減9)

　　教師在游戲中觀察學生的掌握情況，并總結今天的游戲過程以及計算方法。

　　2．教學教材第12頁練習二第6題。

　　師：圖中的小朋友在做什么？(小朋友們組隊去種樹)從圖中我們能知道什么？(第一組種了8棵樹，第二組種了9棵樹)

　　師：根據圖中信息，我們可以提出什么問題？

　　引導學生提出問題：兩個小組一共植樹多少棵？

　　師：要解決這個問題，該怎樣列式計算呢？(點名學生板演，其他同學獨立解答)

　　教師巡視，集體訂正答案。

　　三、鞏固練習

　　完成教材第11～12頁“練習二”第3、5、7～9題。(學生獨立完成，教師巡視指導，最后集體訂正)

　　第3題：5　4　8　10　3　6　9　7　2

　　第5題：2　10　8　5　3　10　8　13　14

　　第7題：10　0　4　2　6　4

　　第8題：16－9＝7

　　第9題：14－9＝5