【故事導入】

　　1、利用名著《西游記》里的人物故事導入新課

　　2、今天我們要研究在整數除法算式中，被除數、除數和商之間的關系。

　　【新知探究】

　　1．教學例1

　　(1)課件出示例1的算式，請同學們根據整數除法中商的結果把題中的算式進行分類。

　　(2)學生分組討論。

　　(3)教師讓各組組長展示本組分類的情況。

　　(4)教師給予評價，并用課件展示分類結果。

　　師：同學們很善于觀察，把整數除法算式按商分成兩類，第一類商是整數，第二類商是小數或商有余數。

　　2．因數和倍數的含義：

　　師：像12÷2＝6這樣，在整數除法中，商是整數而沒有余數，哪位同學知道，被除數、除數和商之間又有什么關系？

　　根據學生的回答情況，教師歸納總結并用課件展示：被除數是除數的倍數，除數是被除數的因數，例如12÷2＝6中，12是2的倍數，2是12的因數。那么12÷6＝2中，誰是誰的倍數，誰是誰的因數？