人教版六年級數學下冊第二單元《成數》教案（六）

　　【教學目標】 知識與技能

　　1．理解、“成數”的含義，知道它們在生活中的簡單應用。

　　2．在理解、“成數”含義的基礎上，能自主解決與此相關的實際問題，培養學生運用知識解決實際問題的能力。

　　過程與方法

　　利用生活情境重現結合所學數學知識，發揮學生學習的主動性；同時通過引導對比及學生的自主探索，發現知識之間的聯系。

　　情感態度和價值觀

　　通過教學，使學生感受到數學與實際生活的聯系，培養學生數學的應用意識。在自主探索的過程中，感受數學學習的樂趣。

　　【教學重難點】

　　教學重點：理解“成數”的含義，并能進行應用。

　　教學難點：在理解的基礎上，與百分數應用題建立聯系，正確解決問題。

　　【教法學法】

　　教法：情境教學

　　學法：合作探究