人教一年級數學下第二單元《十幾減5、4、3、2》教案（七）

　　教學內容：人教版一年級下冊數學第14-18頁相關內容

　　學情分析：經過十幾減9、8、7的學習，學生基本形成并掌握了自己喜歡的方法。能夠用多種方法做題，只是熟練程度不夠。

　　教學目標：

　　（1）知識與技能；使學生學會自主地選擇計算方法，獨立、正確、熟練地進行計算。

　　（2）過程與方法：使學生進一步感知加、減法之間的聯系，熟悉并樂意運用“想加算減”的計算方法，促進計算能力的提高。

　　(3)情感與態度：在解決實際問題中，體會數學的作用，發展應用數學的意識。

　　教學重點和難點：

　　教學重點：掌握十幾減6、5、4、3、2、的退位減法的計算方法，并能熟練地進行計算。

　　教學難點：在多樣化的計算方法中選擇適合自己的最優方法。

　　教學準備：多媒體課件

　　教學過程

　　一、復習揭題。

　　1、多媒體出示：十幾減9、8、7及20以內進位加的相關口算題。

　　16-9=    18-9=   17-8=   15-8=   14-7=   16-7=

　　注：選幾題說說想法。

　　2、揭題：上節課我們學習了十幾減9、8、7，今天我們來學習十幾減6、5、4、3、2。（板書課題）

　　二、學習新課。

　　1.（多媒體出示）春天來了，小兔子們可高興了，它們外出采蘑菇了。有好多的蘑菇啊！同學們數一數，一共有多少蘑菇啊？

　　生：一共采了11個蘑菇