人教一年級數學下第二單元《十幾減5、4、3、2》教案（二十）

　　課 題：十幾減5、4、3、2          第  6  課時

　　教學目標

　　1．在具體的情境中，讓學生通過多種方法進行十幾減5、4、3、2的退位減法計算，使學生學會自主地選擇計算方法，獨立、正確熟練地進行計算。

　　2．使學生進一步感知加、減法之間的聯系，熟悉并樂意運用“想加算減”的計算方法，促進計算能力的提高。

　　3. 在解決實際問題中，體會數學的作用，發展應用數學的意識。

　　教學重難點

　　1.    理解掌握十幾減5、4、3、2的退位減法的計算方法。

　　2.    能正確并快速地計算十幾減5、4、3、2的退位減法。

　　教學過程：

　　一、復習舊知

　　搶答。

　　15－6＝  11－6＝  15－7＝  13－9＝

　　14－7＝  14－8＝  12－7＝  17－9＝

　　師：你是用什么方法算的？能舉例說說嗎？

　　小結：我們可以用“想加算減法”，也可以用“破十法”，還可以用“連減法”，都可以很快地算出答案。

　　二、探究新知

　　1. 以舊引新，解決問題。

　　課件出示算式12－5＝。

　　師：你是怎么計算的，跟大家分享一下。

　　師根據學生回答板書：