4．引導(dǎo)學(xué)生寫出單位名稱，再說(shuō)一說(shuō)后兩道除法算式你是如何計(jì)算的？

　　5．請(qǐng)仔細(xì)觀察這3個(gè)算式，找找它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)并討論。

　　相同點(diǎn)：這3個(gè)數(shù)沒(méi)有變，還是4、6、24。

　　不同點(diǎn)：觀察的角度不同，提出的問(wèn)題不同，列出的算式也不同。

　　聯(lián)系：兩個(gè)除法算式中的商與除數(shù)正好是乘法算式中的兩個(gè)乘數(shù)，被除數(shù)就是乘法算式中的積。我們計(jì)算除法算式求商可直接用乘法口訣去想，這樣就能做到又對(duì)又快。

　　6．根據(jù)學(xué)生的交流，教師重述：一個(gè)乘法算式可以轉(zhuǎn)換成兩個(gè)除法算式，一句乘法口訣可以求得兩個(gè)除法算式的商。

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，并能用規(guī)律正確地用2～6的乘法口訣求商，為又對(duì)又快地求商做準(zhǔn)備。

　　7． 出示口訣，三六十八，讓學(xué)生寫一道乘法算式和兩道除法算式。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1．讓學(xué)生獨(dú)立完成教材19頁(yè)做一做第1題。

　　讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)題意，再計(jì)算。計(jì)算后，同桌說(shuō)一說(shuō)，怎樣想出商。