生1：這個表格里第一個數和第二個數相差3。

　　生2：3的倍數的個位上可以是任意數。

　　生3：我發現3 的倍數不管橫著看和豎著看，3的倍數都是隔兩個數出現一個。

　　師：這個百數表里的3的倍數排列有什么規律？

　　生：表格里3的倍數都按一條一條斜線排列很有規律。

　　師：我們可以按斜線把它分組，可以一組一組來研究。每條斜線上的數有什么規律嗎？

　　生：從上往下看，連續兩數都是十位數增加1，而個位數減少1。

　　師：十位數加1，個位數減1組成的數與原來的數有什么相同的地方？

　　生：我發現了“3”的那條斜線，另外兩個數12和21的十位和個位上的數字加起來都是等于3.

　　師：這是一個重大發現，其它斜線呢？

　　生1：我發現“6”的那條斜線上的數，兩個數字加起來的和等于6。

　　生2：“9”的那條斜線上的數，兩個數字加起來的和等于9。

　　生3：我發現另外幾列，除了邊上的30、60、90兩個數字的和是3、6、9，另外兩個數的和是12、15、18。