小結(jié)方法：判斷一個(gè)數(shù)是否是合數(shù)，可以用能被2、3、5整除的數(shù)的特征去判斷，有時(shí)還可以用7、11……去判斷。

　　4.找出50～100的質(zhì)數(shù)（分組找數(shù)，提煉方法）

　　分組找質(zhì)數(shù)：五個(gè)組分別研究51～60的數(shù)、61～70的數(shù)、71～80的數(shù)、81～90的數(shù)、91～100的數(shù)。

　　板演找到的質(zhì)數(shù)：53、59；61、67；71、73、79；83、89；97。

　　集體訂正：有不同意見(jiàn)的學(xué)生用色筆勾劃指正，形成25個(gè)質(zhì)數(shù)。

　　小結(jié)方法：同學(xué)們運(yùn)用“排除”的方法，篩選出了100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。

　　5. 師：這些數(shù)我們都會(huì)判斷了，下面我們來(lái)判斷兩個(gè)較大的數(shù)好不好？

　　（依次出現(xiàn)2001，…）

　　生：除了1和它本身兩個(gè)因數(shù)外，肯定還有3這個(gè)因數(shù)，所以這個(gè)數(shù)是合數(shù)。

　　（依次出現(xiàn)3214675，…）

　　生：依據(jù)能被2、3、5整除的數(shù)的特征進(jìn)行判斷。

　　師：不管它還有幾個(gè)因數(shù)，只要再舉出一個(gè)，就足以證明它是一個(gè)合數(shù)了。

　　6.判斷下列數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)，哪些是合數(shù)：17，1725，219，364，39。

　　師：如果按照因數(shù)的個(gè)數(shù)分類(lèi)，0 除外的自然數(shù)可以分為幾類(lèi)呢？

　　（學(xué)生分類(lèi)，出示如下的集合圖。）