老師組織匯報交流。

　　學生每次分完，都要說說是按什么分的，為什么不同的同學分的結果是不一樣的，只要學生說得有道理，就應該肯定。(如有的同學按顏色分；有的按個數分等)

　　教師提示：分的時候必須按同一標準把所有氣球都分完，分完之后才能發現很多問題。

　　2．教學教材第28頁例2。

　　(課件出示教材第28頁例2情境圖，同學們仔細觀察)

　　師：分兩組做游戲，他們可以怎樣分組呢？

　　引導學生按不同標準進行分類。

　　按大人和孩子分，大人有8人，孩子有4人。

　　按男、女分，男有6人，女有6人。

　　板書：

　　師：還可以怎樣分？

　　(學生自由討論，教師組織匯報交流)