強(qiáng)調(diào)跑步時(shí)用時(shí)最短者成績(jī)最短。

　　4、P42第6~7題

　　四、課堂總結(jié)：有什么收獲？

　　板書設(shè)計(jì)：小數(shù)的大小比較

　　3.05>2.93>2.88>2.84

　　方法：比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個(gè)數(shù)就大；

　　當(dāng)整數(shù)部分相同時(shí)，看十分位，十分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大；

　　整數(shù)部分和十分位上的數(shù)都相同，要看百分位上的數(shù)，百分位上數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。

　　教學(xué)反思：

　　課后習(xí)題過于單一，學(xué)生容易疲憊。語速較快，學(xué)生不易反應(yīng)過來。

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