課件出示日常生活中同學(xué)們常見的長方體和正方體實物。

　　我們在一年級的時候已經(jīng)初步認識了長方體和正方體，是不是有6個任意的長方形都能圍成一個長方體呢？這節(jié)課我們就繼續(xù)研究長方體和正方體的有關(guān)知識。

　　板書課題：長方體和正方體的認識

　　二、教學(xué)實施

　　（一）、長方體的認識

　　1、認識長方體的面、棱、頂點。

　　（1）請同學(xué)取出自己準備的長方體。

　　教師：請用手摸一摸長方體是由什么圍成的？

　　學(xué)生：面。(教師板書：面)

　　教師：請用手摸一摸兩個面相交處有什么？

　　學(xué)生：有一條邊。

　　教師：這條邊稱為棱。(板書：棱)

　　教師：請摸一摸三條棱相交處有什么？

　　學(xué)生：尖。

　　教師：相交的這點稱為頂點。(板書：頂點)

　　（2）師生在長方體教具上指出面、棱、頂點，學(xué)生依次說出名稱。教師說出頂點、面、棱的名稱，學(xué)生迅速在學(xué)具上指出。