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4.1 王勃 王勃（650～676），初唐代詩人。字子安，被稱為 詩杰 。王勃也與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，齊稱 初唐四杰 。 詩圣 杜甫贊賞 四杰 的詩文是 不廢江河萬古流。 《滕王閣詩》 唐 王勃 滕王高閣臨江渚，

4 唐代 唐宋散文八大家： 韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、王安石、歐陽修、曾鞏 1.山水田園詩派 王維、孟浩然、盧綸等： 特點(diǎn)：題材多青山白云、幽人隱士；風(fēng)格多恬靜雅淡，富于陰柔之美；形式多五言、五絕、五律、五

3 三國魏晉 3.1 曹植 曹植（192－232），字子建，三國時(shí)期曹魏詩人、文學(xué)家，建安文學(xué)的代表人物。生前曾為陳王，去世后謚號(hào) 思 ，因此又稱陳思王。后人將他與曹操、曹丕合稱為 三曹 ，南朝宋文學(xué)家謝靈運(yùn)更有 天

2 漢代 2.1 司馬遷 司馬遷（前145或前135-前87？），字子長(zhǎng)，西漢夏陽（今陜西韓城，一說山西河津）人，中國古代偉大的史學(xué)家、思想家、文學(xué)家，被后人尊稱為 史圣 。他最大的貢獻(xiàn)是創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《

1 春秋戰(zhàn)國 1.1 屈原 屈平，字原，常稱為屈原，號(hào)靈均，戰(zhàn)國末期楚國丹陽（今湖北秭歸）人，屈原是是我國第一位偉大的、愛國主義詩人，中國最偉大的浪漫主義詩人之一，創(chuàng)立了 楚辭 這種文體，這種新詩體開創(chuàng)了我

六．把詩句作為謎面，猜一成語。 如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（觸景生情） 1.山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。（絕處逢生） 2.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（來之不易） 3.危樓高百尺。（瓊樓玉宇） 4.欲窮千里目，

古詩、諺語 一．古詩趣味填空。 1.在括號(hào)里填上帶 春 的詞語。 （1）（春蠶）到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 （2）（春潮）帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。 （3）（春江）潮水連海平，海上明月共潮生。 （4）（春風(fēng)）

九．給下列句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.我有一本《新華字典》，它是我學(xué)習(xí)語文的好工具。 2.那里開著許多鮮花：有火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花 3．在學(xué)校里，要尊敬老師、關(guān)心同學(xué)；在社會(huì)上，要尊老愛幼、助人為

句子 一．把下面的句子補(bǔ)充完整。 1．他在座談會(huì)上（發(fā)表）自己的意見。 2.今天是（母親節(jié)）。 3.（維也納）是世界著名的音樂之都。 4.大家都積極地參加（抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)）。 5．1946年人們（發(fā)明了）第一臺(tái)電子

九．成語之最。 1.最貴重的東西（價(jià)值連城） 2.最近的距離（近在咫尺） 3.最激烈的競(jìng)爭(zhēng)（龍爭(zhēng)虎斗） 4.最快的閱讀（一目十行） 5.最高超的醫(yī)術(shù)（妙手回春） 6.最快的速度（一日千里） 7.最緊急的情況（十萬火急） 8

（一）字、詞 一．改正下列成語中的錯(cuò)別字。 直接了當(dāng)（截）煥然一新（煥）道貌暗然（岸）既往不究（咎） 別出心栽（裁）禮上往來（尚）難以名壯（狀）色厲內(nèi)茬（荏） 如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）

【三國人物謎語】 1.鑿壁偷光（孔明） 2.準(zhǔn)備就職（蔣干） 3.雞蛋 （黃忠） 4.千里駒（馬良） 5.不賣鋪蓋（劉備） 6.降落傘 （張飛） 7.天子允諾（王允） 8.花容玉貌（顏良） 9.山東寧靜（魯肅） 10.鍍金（黃蓋）

小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo) 漢字 小學(xué)階段要求學(xué)會(huì)二千五百個(gè)常用字，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，大部分 會(huì)用，要掌握漢字的筆畫名稱、筆順規(guī)則、偏旁部首，學(xué)會(huì)三種查字方法，并能熟練地查 字典；能區(qū)別形近

反問句變陳述句： 先去掉反問詞，再進(jìn)行否定（加一個(gè)否定詞或者減一個(gè)否定詞 使句子變通順），最后將問號(hào)改為句好。 即：反問句變陳述句，去掉問號(hào)，有加強(qiáng)反問的語氣詞去掉， 在變換后的陳述句中適當(dāng)?shù)牡胤奖仨毤?

小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo) 句子 句子是語言的基本單位，由詞按照語法規(guī)則構(gòu)成的，能表達(dá)一個(gè)完整的意思。在小學(xué)階 段，要求掌握有關(guān)的知識(shí)和技能，能把話說（寫）得完整、通順、清楚、明白，并且比較具 體生動(dòng)。正確

1.再煩：也別忘記微笑 2.再急：也要注意語氣 3.再苦：也別忘堅(jiān)持 4.再累：也要愛自己 5.低調(diào)做人;你會(huì)一次比一次穩(wěn)健 6.高調(diào)做事;你會(huì)一次比一次優(yōu)秀 7.成功的時(shí)候不要忘記過去 8.失敗的時(shí)候不要忘記還有未來 9.有

小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo) 作文 作文是字、詞、句、段等語文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡(jiǎn)短的記敘文。 做到思想健康，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字。正確使用 學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

認(rèn)識(shí)并掌握常用的修辭手法能讓我們把話說得更好，說得更準(zhǔn)確、生動(dòng)、鮮明，增強(qiáng)語言 的表達(dá)效果。 常見的修辭手法有以下幾種： １、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明 或描寫

閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)（四） 復(fù)習(xí)要求： 領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。 復(fù)習(xí)提示： 每篇文章都有自己的寫作特點(diǎn)，閱讀一篇文章，除理解主要內(nèi)容和表達(dá)的思想感情外， 還要領(lǐng)悟是怎樣表達(dá)的，這樣可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的寫作方法，

閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)（三） 復(fù)習(xí)要求： 知道文章所表達(dá)的思想感情指什么，能通過分析文章的主要內(nèi)容及重點(diǎn)部分，通過抓 文章中的關(guān)鍵詞句，通過分析題目等途徑體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，并能用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔 的語句進(jìn)行個(gè)性

閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)（二） 【理解段落的方法】 復(fù)習(xí)要求: 掌握讀懂（理解）段落的方法。 復(fù)習(xí)提示： 一篇文章大多數(shù)都是若干段落組成的。每一段落都是圍繞全文的中心思想，表達(dá)一個(gè) 相對(duì)完整的意思。讀懂文章的時(shí)候。每讀

小學(xué)語文畢業(yè)班復(fù)習(xí)輔導(dǎo) 閱讀 小學(xué)閱讀教學(xué)的基本任務(wù)是 培養(yǎng)學(xué)生看書報(bào)的能力和認(rèn)真閱讀的習(xí)慣 。 看書報(bào)能力是指能夠掌握學(xué)過的常用詞匯；能正確、流利，有感情地朗讀課文，比較 熟練地默讀課文，能背誦或復(fù)述指

大量閱讀 博覽群書是培養(yǎng)孩子語文素養(yǎng)基本功之一，甚至可以說閱讀是語文學(xué)習(xí)的根本。大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。 美國心理學(xué)家克拉森的心理實(shí)驗(yàn)研究表明，學(xué)生充滿興趣的課外閱讀對(duì)提高他們

26、 結(jié)發(fā) 在古時(shí)是指結(jié)婚時(shí)：（C） A、丈夫把頭發(fā)束起來 B、妻子把頭發(fā)束起來 C、把夫妻頭發(fā)束在一起 27、 鄂爾多斯 在蒙古語中是什么意思？（C） A、大草原 B、盛產(chǎn)羊毛的地方 C 、眾多宮殿 D、美麗的地方 28、《

1、 楚河 和 漢界 在今天的哪個(gè)�。浚˙） A、湖北 B、河南 C、河北 D、湖南 2、《三國演義》中劉備見到諸葛亮家懸掛了一幅對(duì)聯(lián)，寫的是：（A） A、淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn) B、鞠躬盡瘁，死而后已 3、 爆竹聲中一歲

61、春日（朱熹） 【原文】勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面， 萬紫 千紅總是春。 【理解】一個(gè)陽光燦爛的日子來到泗水河邊觀賞風(fēng)景，眼前一眼望不到 頭的景色讓人覺得耳目一新，其實(shí)春風(fēng)吹來得時(shí)候

51、飲湖上初晴后雨（蘇軾） 【原文】水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃 抹總相宜。 【理解】晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的 風(fēng)貌；雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹

41、山行（杜牧） 【原文】遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅 于二月花。 【理解】一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶 人家。我停下車來是因?yàn)橄矚g這楓林的景色，那火

31、塞下曲（盧綸） 【原文】月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。 【理解】沒有月光的黑夜，大雁飛得很高。單于趁著黑夜偷偷地逃跑。 將軍正要率領(lǐng)輕裝 的騎兵，追擊逃敵，大雪紛紛，落滿了將士們的

21、望天門山（李白） 【原文】天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一 片日邊來。 【理解】天門山從中間斷開，長(zhǎng)江暢通奔流，碧綠的江水向東流到這里 回旋。東西兩岸的東梁山和西梁山夾江對(duì)峙聳

11、芙蓉樓送辛漸（王昌齡） 【原文】寒雨連江夜入?yún)�，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰 心在玉壺。 【理解】冒著深秋冷雨，連夜到潤(rùn)州，第二天清晨客人就要離去�？腿� 走后，獨(dú)留江南的我就像楚山一樣孤單

1、江南（漢樂府） 【原文】江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮 葉南，魚戲蓮葉北 【理解】青年男女在江邊采蓮，茂盛的蓮葉在江中生長(zhǎng)，有些游魚在蓮 葉間穿梭往還。魚兒一會(huì)兒游向東，一會(huì)兒

小升初語文閱讀的解題方法 1．怎樣給文章分段？ 給文章分段一般有五種方法：按事情發(fā)展順序分（起因、經(jīng)過、結(jié)果），按時(shí)間的變化分（找時(shí)間詞），按地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移分（找地點(diǎn)變化的詞），按事物的類別分，按文章的結(jié)構(gòu)

每日一練10 一、讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。 古樸清幽的天一閣，m （1） 漫著淡淡墨香；yu （2） 耳動(dòng)聽的甬劇，傳唱著種種悲喜；香甜軟nu （3） 的湯圓，包裹著濃濃鄉(xiāng)思；靜靜流淌的姚江，bǔ （4

每日一練9 一、石縫間的蒲公英，遠(yuǎn)不似田野上的同zōng生長(zhǎng)的那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)成高高的軀干，它們因山石的 而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤；只有它們

基礎(chǔ)前測(cè)10/16 姓名 分?jǐn)?shù) 一、閱讀片段，根據(jù)拼音寫出漢字。 y n y n ______（1）_____眾生，究竟該如何生活？歷來眾說紛y n（2）______，莫哀一是。我比較欣賞農(nóng)夫 春耕夏y n（3）______，秋斂冬藏，息于聆缶之