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歸類專項(xiàng)訓(xùn)練(人教三上) 一、閱讀短文，回答問(wèn)題。 可愛的小溪 清晨，小溪多美埃溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊 讀書，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。 中午

期末測(cè)試卷 【新教材】 (滿分：100分 時(shí)間：60分鐘) 姓名： 得分： 一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫 。(3分) 1.今天的天氣十分悶(me?n me?n)熱，小紅總是覺得悶(me?n me?n)悶不樂(lè)。突然，她發(fā)現(xiàn)一位姑娘在樹下磨(mo

一.縮句和擴(kuò)句 縮寫句子應(yīng)注意的問(wèn)題是： 1、刪去 的 前修飾成分。 2、刪去 地 前的修飾、限制成分。 3、刪去 得 后補(bǔ)充說(shuō)明成分。 4、刪去數(shù)量短語(yǔ)。 5、起修飾限制的時(shí)間地點(diǎn)要去掉。 6、 著、了、過(guò) 是時(shí)態(tài)助詞

語(yǔ)文園地一 一、交流平臺(tái) 1．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。 (1)偶爾沾了一下水面( ) A．浸濕。B.因?yàn)榻佑|而被東西附著上。C.稍微碰上或挨上。 D.因發(fā)生關(guān)系而得到(好處)。 (2)看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的( ) A．

語(yǔ)文園地二 一、交流平臺(tái) 1．分享你最喜歡的寓言 。 說(shuō)說(shuō)你最喜歡的寓言 是什么，為什么喜歡它。 _______________________________________________________ ____________________________________________________

語(yǔ)文園地 一、交流平臺(tái) 1．再次閱讀《趙州橋》第3自然段，回答問(wèn)題。 (1)這段話是圍繞哪句話寫的？ ________________________________________________________ (2)為了體現(xiàn)上題中的那句話，作者主要運(yùn)用了哪些修辭

語(yǔ)文園地 一、交流平臺(tái) 1．根據(jù)你對(duì) 關(guān)鍵語(yǔ)句 的認(rèn)識(shí)，判斷對(duì)錯(cuò)。 (1)關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。( ) (2)關(guān)鍵語(yǔ)句總是一段話的第一句話。( ) (3)我們用關(guān)鍵語(yǔ)句概括段意時(shí)，都只要直接抄下關(guān)鍵語(yǔ)句就行。

綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日 一、 活動(dòng)要求 1．對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行深入的了解。 2．選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，完成習(xí)作。 3．可以寫自己家過(guò)節(jié)的過(guò)程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的 。 二、方法訓(xùn)練 1．了解我國(guó)

口語(yǔ)交際：該不該實(shí)行班干部輪流制 一、交際要求 1．學(xué)會(huì)表達(dá)：能明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能找到合適的理由支撐自己的觀點(diǎn)。 2．學(xué)會(huì)傾聽：學(xué)會(huì)傾聽不同的見解，尊重不同的看法。 二、方法訓(xùn)練 1．閱讀《班干部輪

口語(yǔ)交際：春游去哪兒玩 一、交際要求 1．表達(dá)：能清晰地說(shuō)出春游去哪兒的意見，并陳述自己的理由。 2．傾聽：聽別人 時(shí)，能耐心地聽別人把話講完，不隨意打斷。 二、方法訓(xùn)練 1．觀察：看教材中的兩幅圖，說(shuō)一說(shuō)這

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