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1、分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題： 分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用題與整數(shù)加減法的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)、數(shù)量關(guān)系和解題方法基本相同，所不同的只是在已知數(shù)或未知數(shù)中含有分?jǐn)?shù)。 2、分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題： 是指已知一個(gè)數(shù)，求它的幾分之幾是多少的應(yīng)用

（1）有兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本數(shù)量關(guān)系組成的，用兩步或兩步以上運(yùn)算解答的應(yīng)用題，通常叫做復(fù)合應(yīng)用題。 （2）含有三個(gè)已知條件的兩步計(jì)算的應(yīng)用題。 求比兩個(gè)數(shù)的和多（少）幾個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。 比較兩數(shù)差與倍數(shù)關(guān)系

（1）簡(jiǎn)單應(yīng)用題：只含有一種基本數(shù)量關(guān)系，或用一步運(yùn)算解答的應(yīng)用題，通常叫做簡(jiǎn)單應(yīng)用題。 （2）解題步驟： a、審題理解題意：了解應(yīng)用題的內(nèi)容，知道應(yīng)用題的條件和問(wèn)題。讀題時(shí)，不丟字不添字邊讀邊思考，弄明

1、小數(shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)四則運(yùn)算順序相同。 2、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)四則運(yùn)算順序相同。 3、沒(méi)有括號(hào)的混合運(yùn)算： 同級(jí)運(yùn)算從左往右依次運(yùn)算；兩級(jí)運(yùn)算先算乘、除法，后算加減法。 4、有括號(hào)的混

1、整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。 2、整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起

1、加法交換律：兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變，即a+b=b+a。 2、加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再加上第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再和第一個(gè)數(shù)相加它們的和不變，即（a+b)+c=a+(b+c

1、分?jǐn)?shù)加法：分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。 2、分?jǐn)?shù)減法：分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。 3、分?jǐn)?shù)乘法：分

1、小數(shù)加法： 小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。 2、小數(shù)減法： 小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同。已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。 3、小數(shù)乘法：

1、整數(shù)加法： 把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法。 在加法里，相加的數(shù)叫做加數(shù)，加得的數(shù)叫做和。加數(shù)是部分?jǐn)?shù)，和是總數(shù)。 加數(shù)+加數(shù)=和一個(gè)加數(shù)=和－另一個(gè)加數(shù) 2、整數(shù)減法： 已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)

（一）商不變的規(guī)律 商不變的規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者同時(shí)縮小相同的倍，商不變。 （二）小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上零或者去掉零小數(shù)的大小不變。 （三）小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)引起小數(shù)大

1、把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，通常用短除法。先用能整除這個(gè)合數(shù)的質(zhì)數(shù)去除，一直除到商是質(zhì)數(shù)為止，再把除數(shù)和商寫(xiě)成連乘的形式。 2、求幾個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的方法是：先用這幾個(gè)數(shù)的公約數(shù)連續(xù)去除，一直除到所得的商

1、小數(shù)化成分?jǐn)?shù)：原來(lái)有幾位小數(shù)，就在1的后面寫(xiě)幾個(gè)零作分母，把原來(lái)的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子，能約分的要約分。 2、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)：用分母去除分子。能除盡的就化成有限小數(shù)，有的不能除盡，不能化成有限小數(shù)的，

一個(gè)較大的多位數(shù)，為了讀寫(xiě)方便，常常把它改寫(xiě)成用 萬(wàn) 或 億 作單位的數(shù)。有時(shí)還可以根據(jù)需要，省略這個(gè)數(shù)某一位后面的數(shù)，寫(xiě)成近似數(shù)。 1、準(zhǔn)確數(shù)：在實(shí)際生活中，為了計(jì)數(shù)的簡(jiǎn)便，可以把一個(gè)較大的數(shù)改寫(xiě)成以萬(wàn)

1、整數(shù)的讀法：從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀。讀億級(jí)、萬(wàn)級(jí)時(shí)，先按照個(gè)級(jí)的讀法去讀，再在后面加一個(gè) 億 或 萬(wàn) 字。每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其它數(shù)位連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。 2、整數(shù)的寫(xiě)法：從高位到低位，一

1、分?jǐn)?shù)的意義 把單位 1 平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。 在分?jǐn)?shù)里，中間的橫線叫做分?jǐn)?shù)線；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)，叫做分母，表示把單位 1 平均分成多少份；分?jǐn)?shù)線下面的數(shù)叫做分子，表示有這樣的

1、小數(shù)的意義 把整數(shù)1平均分成10份、100份、1000份 得到的十分之幾、百分之幾、千分之幾 可以用小數(shù)表示。 一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾 一個(gè)小數(shù)由整數(shù)部分、小數(shù)部分和

1、整數(shù)的意義：自然數(shù)和0都是整數(shù)。 2、自然數(shù)：我們?cè)跀?shù)物體的時(shí)候，用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的1，2，3 叫做自然數(shù)。 一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示。0也是自然數(shù)。 3、計(jì)數(shù)單位：一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)

小升初考試離不開(kāi)語(yǔ)數(shù)外三科，對(duì)于各科的備考相信很多同學(xué)都有自己的一套方法，這里給大家一些各科備考的注意點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。

數(shù)學(xué)備考：從五年級(jí)暑假開(kāi)始 數(shù)學(xué)靈活性大，要求學(xué)生有舉一反三的能力。備考時(shí)，可從五年級(jí)暑假開(kāi)始，提前學(xué)一點(diǎn)六年級(jí)的知識(shí)；六年級(jí)上學(xué)期加強(qiáng)鞏固知識(shí)，下學(xué)期重點(diǎn)做真題和模擬題。在擇校考試中，數(shù)學(xué)有一定難度

如何才能學(xué)好新初一數(shù)學(xué)？ 新學(xué)期，新氣象，一般新初一學(xué)生，都會(huì)面臨著一個(gè)小升初數(shù)學(xué)銜接的問(wèn)題，我們應(yīng)該如何做，如何學(xué)習(xí)好新初一數(shù)學(xué)呢？下面我們從以下幾個(gè)方面討論一下： 首先，我們需轉(zhuǎn)化思想，初中的學(xué)習(xí)

一提到 數(shù)學(xué) ，就注定有一些孩子歡呼雀躍，但更多的孩子是眉頭緊鎖、情緒緊張。其實(shí)，學(xué)好數(shù)學(xué)甚至玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)并非一件難事。既然談到玩轉(zhuǎn)初一數(shù)學(xué)，就讓我們先來(lái)看看它究竟是怎樣的廬山真面貌。首先，它在中考中占有4

【一年級(jí)：興趣培養(yǎng)階段】 小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)應(yīng)以培養(yǎng)興趣為主，只有在低年級(jí)時(shí)培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更快的進(jìn)步。這個(gè)階段孩子需要積累的是，簡(jiǎn)單的運(yùn)算知識(shí)和規(guī)律，

眾所周知，小升初要實(shí)現(xiàn)"笑勝出"，孩子在重點(diǎn)中學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中脫穎而出是十分必要的。從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的奧數(shù)積累到六年級(jí)，孩子做過(guò)無(wú)數(shù)的題目，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的題型，但能反映在小升初那張?jiān)嚲砩系模瑹o(wú)非也就那么幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而在這些知識(shí)點(diǎn)中，重要的無(wú)非也就是這么幾個(gè)——"數(shù)、行、形、算"。

2012年小升初數(shù)學(xué)模擬試卷3

小升初考試離不開(kāi)語(yǔ)數(shù)外三科，對(duì)于各科的備考相信很多同學(xué)都有自己的一套方法，這里給大家一些各科備考的注意點(diǎn)，希望對(duì)大家有幫助。 數(shù)學(xué)備考：從五年級(jí)暑假開(kāi)始 數(shù)學(xué)靈活性大，要求學(xué)生有舉一反三的能力。備考時(shí)

2012年小升初數(shù)學(xué)模擬試卷2

2012年小升初數(shù)學(xué)模擬試卷1

第六屆小學(xué) 希望杯 全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽試題練習(xí)1

一、計(jì)算題 如 9-9 0 9 9 9 0+9 63-56 8 用遞等式計(jì)算格式易錯(cuò)的： 57-（25+18） 23+4 9 二、基礎(chǔ)知識(shí) 1、將兩個(gè)算式合并成一個(gè)算式 如（1）18 9=2 30-2=28 （2）5 9=45 45+17=62 2、求一倍數(shù)、幾倍數(shù)的

小升初數(shù)學(xué)是小升初考試中的重中之重，小升初數(shù)學(xué)考試中都考什么題型?下面，小編向大家總結(jié)一下小升初數(shù)學(xué)考試中考察的一些重點(diǎn)知識(shí)。

1、有哪四季？ 分析：春夏秋冬 2、八大行星有哪些？二十八星宿有哪些？ 分析：八大行星：從內(nèi)到外-水、金、地、火、木、土星，天王星、海王星、（還有第九大行星冥王星）。記憶：水金地火木土，天海冥。 二十八宿：

內(nèi)容摘要： 請(qǐng)下載附件： 數(shù)學(xué)行程專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 火車(chē)過(guò)橋問(wèn)題 （本地下載 在線閱讀New！） 相關(guān)鏈接： 了解學(xué)而思必讀 學(xué)而思辦學(xué)理念 學(xué)而思師資介紹 學(xué)而思辦學(xué)成績(jī) 報(bào)名常遇到的問(wèn)題 學(xué)而思的退費(fèi)制

暑假已過(guò)半了，小升初的同學(xué)該收收心了，小升初分班考試即將到來(lái)。為此朽精心收集了重點(diǎn)中學(xué)小升初分班考試試卷，并附上答案現(xiàn)給大家。祝同學(xué)們?cè)诜职嗫荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。 一、填空題： 滿足下式的填法共有 種?

暑假已過(guò)半了，小升初的同學(xué)該收收心了，小升初分班考試即將到來(lái)。為此朽精心收集了重點(diǎn)中學(xué)小升初分班考試試卷，并附上答案現(xiàn)給大家。祝同學(xué)們?cè)诜职嗫荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。 計(jì)算：（5 分 5＝25分） 1、99+99 99+9

暑假已過(guò)半了，小升初的同學(xué)該收收心了，小升初分班考試即將到來(lái)。為此朽精心收集了重點(diǎn)中學(xué)小升初分班考試試卷，并附上答案現(xiàn)給大家。祝同學(xué)們?cè)诜职嗫荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。 一、填空題： 1、甲數(shù)是20，乙數(shù)是50，

暑假已過(guò)半了，小升初的同學(xué)該收收心了，小升初分班考試即將到來(lái)。為此朽精心收集了重點(diǎn)中學(xué)小升初分班考試試卷，并附上答案現(xiàn)給大家。祝同學(xué)們?cè)诜职嗫荚囍腥〉美硐氲某煽?jī)。一、填空題： 1. 168.54+368.54+568.54