回顧·拓展五

　　一、連一連

　　弓弩      裂              嚇        靂              踉踉        地設

　　詭        書              霹        唬              明明        撓腮

　　酥        軟              靈        化              喜不        縮頸

　　迸        手              避        劣              天造        蹌蹌

　　楷        當              造        暑              伸頭        自勝

　　家        計              頑        通              抓耳        朗朗

　　二、把下面句子補充完整

　　1、劉關張桃園三結義--（            ）    2、孔明借東風--（            ）

　　3、關公赴會--（            ）            4、徐庶（shù）進曹營--（            ）

　　5、梁山泊的軍師--（            ）        6、孫猴子的臉--（            ）

　　第六單元 走進信息世界

　　一、填空：

　　1、早在2700多年以前，我們的先人就已經利用         傳遞信息。

　　2、我們現在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀念希臘人                。（選擇：褒姒、菲迪皮茨、哥倫布）

　　3、折花逢驛使，                  。江南無所有，聊贈一枝春。

　　4、海內存知己，                  。

　　5、良藥苦口利于病，                          。

　　6、網絡可以                  ，也可以                          ，我們要做到文明上網，就要不瀏覽不良信息，不光顧不健康網站，有節制上網，不沉溺于電腦游戲，網上聊天之中，不發布虛假信息。

　　7、為了探究一個問題，我們首先要通過________________、____________、____________等途徑去搜集信息，然后對搜集到的信息進行____________，最后得出____________。寫______報告就是把上面的這幾步記錄下來。

　　二、作文。

　　內容：寫一篇簡單的研究報告

　　1、選擇自己最感興趣的一個話題，打上"√"。

　　（1）網吧數量的調查及原因的分析。（    ）（2）同學們刷牙的情況調查。（    ）

　　（3）學校環境衛生的調查。（    ）       （4）我家節約用水（電）情況調查。（    ）

　　（5）校門口交通情況調查和建議。（    ）（6）校門口小攤的利與弊(bì)情況調查。（    ）

　　2、信息搜集的途徑與人員分工

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　3、資料的整理

　　信息搜集的途徑    涉及的方面    具體內容

　　4、結論

　　第七單元 人物的描寫

　　22 人物描寫一組

　　一、看拼音寫詞語。

　　pò zhàn     ɡū dōnɡ      zhí zi    chuān suō   lánɡ zhōnɡ    xí fù     huī huánɡ

　　（       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ）

　　miáo tiɑo   fēnɡ sāo    dǎ liɑnɡ    biāo zhì     qì pài      zǔ zonɡ     kě lián

　　（       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ）

　　shǒu jí yǎn kuài     jīnɡ shen dóu sǒu     liǎn shēnɡ bǐnɡ qì

　　（                ） （                 ） （                 ）

　　fànɡ dàn wú lǐ      zhuǎn bēi wéi xǐ

　　（                ） （                 ）

　　二、填字成詞。

　　手（    ）眼快     精神（    ）（    ）     仰（    ）朝天     三（    ）兩（    ）