二、把下列詞語補充完整。

　　喜出（    ）（    ）        三（    ）兩（    ）        夜色（    ）（    ）

　　目不（    ）（    ）        無（    ）無（    ）        （    ）（    ）一息

　　三、搭配詞語

　　嚴峻的        身體　　　　        　　喜出望外地        咽著

　　斑白的　　　  情緒　　　　　        　整夜整夜地　　    不合眼

　　衰弱的　　　  光芒　　　　        　　目不轉睛地        跑回來

　　低沉的　　  　毅力　　　　　　        大口大口地        看著

　　飽滿的　　　  臉　　　　　　　        熱氣騰騰的        草地

　　粗糙的　　　  聲音　　　　　　        無邊無涯的        山峰

　　金色的　　　  兩鬢　　　　        　　重重疊疊的        老班長

　　驚人的　　　  手　　　　　　　        昏迷不醒的        菜湯

　　三、在下面的括號里填上合適的關聯詞語。

　　1、老班長（       ）瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，（       ）一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。

　　2、我（       ）接受了指導員交給的任務，（       ）得把你們帶出草地。

　　3、（       ）哪一天吃不上東西，說不定（       ）會起不來。

　　四、按課文內容填空。

　　1、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有（            ），怎么也送不到嘴邊。

　　2、 我覺著好像有（              ）扎著喉管，失聲喊起來："老班長，你怎么……"。這是"我" （            ）時候說的話。"萬根鋼針"表現了"我"（            ）的心情，后面的省略號省去了（            ）。

　　3、可是我的心里像（            ）似的，沉重極了。

　　4、我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像（            ）。

　　16 橋

　　一、看拼音寫詞語。

　　páo xiāo   kuánɡ bēn   nínɡ xiào   yōnɡ dài

　　qīnɡ shòu   shā yǎ   fànɡ sì   bào zi  shēn yín    xiōnɡ tánɡ  chān fú   jì diàn  luàn hōnɡ hōnɡ     shì bù kě dǎnɡ    diē diē zhuànɡ zhuànɡ

　　二、按課文內容補充詞語。

　　（   ）的野馬   （    ）地喊   （   ）的臉

　　(    ）的人們    沙啞地（    ）   痛苦地（      ）

　　三、按課文內容填空。

　　1、山洪  著，像一群   的野馬，從山谷里    ，   。

　　2、老漢  的臉上淌著雨水。他不說話，盯著           的人們。他像一座山。

　　3、村莊驚醒了。人們     ，卻一腳踩進     。是誰        地喊了一嗓子，一百多號人      地往南跑。近一米高的        已經在路面上   。人們又瘋了似的折回來。

　　*17 夢想的力量

　　一、按課文內容補充詞語。

　　１、《夢想的力量》這篇課文主要寫了＿＿＿。課題中的"力量"的含義指＿＿＿＿＿＿。

　　２、你的夢想是＿＿＿＿。你準備怎樣實現？ ＿＿

　　二、問題探究

　　1、瑞恩的夢想是什么？他是怎樣實現自己的夢想的？____________________________________

　　2、"爺爺知道了瑞恩的夢想，雇他去撿松果；暴風雨過后，鄰居們去請他幫忙撿落下的樹枝；考得了好成績，爸爸給了他獎勵……"這省略號里還會有什么事呢？

　　______________________________________

　　3、３５個格子終于被涂掉了。４月下旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒，把辛辛苦苦掙來的７０元錢交給了募捐項目的負責人。

　　……一聲不吭地瑞恩突然說："那我來攢錢買鉆進機吧。"他的聲音很小，卻很堅定，"我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。"

　　讀讀上面這些片段，你覺得瑞恩是一個＿＿＿的人。

　　回顧·拓展四

　　一、填空。

　　1、關于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語：

　　填海、        移山、        茹苦、        任怨、        卓絕、        不撓、

　　迢迢、        相照、        無阻、        不屈、        忠心、        全意、

　　盡瘁、        濟困、        蹈火、        陷陣

　　2、這組課文在寫法上很有特點，不但敘述了                        ，而且表達了            。

　　3、"              "這個成語，多用來稱贊尊師重道的精神。