這時(shí)候，我才明白，在父母有效而高質(zhì)的陪伴中成長(zhǎng)的孩子，根本不會(huì)總想玩手機(jī)。他會(huì)沉浸在暢汗淋漓的游玩和好奇強(qiáng)烈的探索中，獲得飽滿而有力的自信，取得微末而顯著的進(jìn)步。

　　肆

　　其次，手機(jī)奪命案中，殺死孩子的，不是手機(jī)，而是父母自我教育的缺失。

　　列寧的遺孀、蘇聯(lián)教育學(xué)家克魯普斯卡婭曾說(shuō)：“對(duì)雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育。”

　　這個(gè)世界上，唯有父母這個(gè)身份，無(wú)需考證過(guò)關(guān)、經(jīng)年審核，但也唯有父母這個(gè)身份，必須終身學(xué)習(xí)、不容怠懈。

　　現(xiàn)實(shí)中，不少家長(zhǎng)都慣于將自己做不到的事情和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，強(qiáng)加到孩子身上，也擅于把自己無(wú)法消化的憤懣和無(wú)處安放的失落，發(fā)泄到孩子身上。

　　具體到玩手機(jī)，很多家長(zhǎng)自己就患有重度手機(jī)癌，個(gè)別家長(zhǎng)甚至為了減少陪伴壓力，在孩子小時(shí)候把手機(jī)甩給孩子：“一邊玩去”。當(dāng)有一天，他們想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)深陷電子游戲無(wú)法自拔。

　　如果留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，關(guān)于手機(jī)之爭(zhēng)，很多家庭都上演過(guò)這樣的對(duì)話：

　　“寶貝，不要玩手機(jī)了！趕緊寫作業(yè)去！”

　　“爸爸，你天天抱著手機(jī)玩游戲，憑什么管我！”

　　是的，模仿能力和效仿能力極強(qiáng)的熊孩子，他們不會(huì)聽(tīng)從生硬晦澀的道理，卻相信自己看到或經(jīng)歷的事實(shí)。

　　作為父母，當(dāng)我們無(wú)所事事地身陷刷屏魔怔，不讀書(shū)學(xué)習(xí)，不陪伴家人，不專心做事，甚至在玩手機(jī)中頻頻釀下禍端和慘案時(shí)，我們又有什么理由指責(zé)孩子去學(xué)習(xí)，去進(jìn)步，去自律？

　　今年1月，一名未滿4歲的男童在泳池不幸溺水身亡。監(jiān)控錄像顯示，他在水中掙扎3分鐘無(wú)人發(fā)現(xiàn)。而池邊看管他的母親，一直在埋頭看手機(jī)。

　　去年9月，在深圳華升大廈，三名幼童坐在地上玩耍，突然一輛白色轎車開(kāi)過(guò)來(lái)，直接從三名孩子身上碾壓過(guò)去。事發(fā)后，女司機(jī)稱她當(dāng)時(shí)在低頭看手機(jī)，根本沒(méi)有注意到有孩子。

　　前年8月，在鄭州商城路一商場(chǎng)樓下，一位司機(jī)媽媽在倒車時(shí)玩手機(jī)，不慎將自己2歲的兒子當(dāng)場(chǎng)軋死在車輪下……

　　夠了！