四、簡單的計算：

1元2角+4角= 2元+1元1角=

12元-1元= 16元-9元=

13元-10元= 27元-20元=

45元-5元= 15元-8元=

1元-6角= 1元-3角=

2元-9角= 4元-3元5角=

五、認(rèn)識人民幣應(yīng)用題

1 、明明有 100 元錢，買書包用去 50 元，還剩多少元?

2 、一個計算器 50 元，明明現(xiàn)在有 40 元錢，想買一個計算器夠嗎?明明還差多少錢?

3 、星期天媽媽去買菜，用去 16 元后還剩下 10 元，媽媽原來有多少錢?

練習(xí)設(shè)計 1、布娃娃： 10 元 書包： 8 元 鉛筆盒： 9 元

(1)買一個布娃娃和一個書包付多少元?

(2)一個鉛筆盒比一個布娃娃便宜多少元?

(3)你還能提出什么問題?(提出兩個問題，并解答)

2、基礎(chǔ)訓(xùn)練54頁1、2、3、4.

第七單元100以內(nèi)加減法(二)的教材分析

一、教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生會計算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù);會計算加減兩步題。

2.使學(xué)生能結(jié)合具體情景進(jìn)行加、減法估算，并說明估算的思路。

3.使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。

二、教材說明

本單元主要教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。這部分內(nèi)容是在學(xué)生會口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上編排的。主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法，兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法

三、教學(xué)建議

1.充分利用教材中的情景圖。2.引導(dǎo)學(xué)生充分利用兩位數(shù)加、減一位數(shù)的舊知識學(xué)習(xí)新知識。 3.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。4.關(guān)注學(xué)生對計算過程和方法的理解。5.溝通口算、筆算、估算的運(yùn)用。

課時 1 備課教師 唐桂芬 授課時間 月 日

課 題 兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)的計算方法。2.能熟練地進(jìn)行豎式計算。3.通過觀察、操作，學(xué)生自主、合作歸納出筆算加法的法則

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn) 掌握兩位數(shù)(不進(jìn)位加)的筆算方法，能正確計算。

教學(xué)方法與手段 引導(dǎo)、合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備 小棒、計數(shù)器。

教

學(xué)

過

程

設(shè)

計 一、 復(fù)習(xí)

32+7= 30+23= 21+7= 40+35= 28+60=

二、 合作探究，獲得新知

1、看圖，你能提出什么問題?

(1)一共捉了多少只螃蟹?26+12=

(2)一共捉了多少只蝦?11+23=

2、教學(xué)26+12=

師問：“同學(xué)們，能不能用自己喜歡的方法計算一下。”

生1：口算法：26+10=36 36+2=38

生2：口算法：20+10=30 6+2=8 30+8=38

3、我們以前所學(xué)的算式是橫著放的是橫式，還有一種是豎著放的叫豎式，又叫筆算。今天我們就來學(xué)這一種新的算法。

2 6

+1 2

3 8

(1)在列豎式中應(yīng)注意什么，怎樣計算。學(xué)生合作，老師巡視，適時點(diǎn)拔。

(2)算理是個位是6個一加上2個一;十位是2個十加上1個十;只有相同數(shù)位上的它們的計數(shù)單位是統(tǒng)一的，所以才能相加

(3)板書。相同數(shù)位對齊，從個位加起。

4、教學(xué)11+23=

1 1

+ 2 3

---------

用豎式計算，相同數(shù)位對齊，從個位加起。

三、小結(jié)

師：用豎式計算，相同數(shù)位對齊，從個位加起。

練習(xí)設(shè)計 1.35+23= 43+26=

2.當(dāng)醫(yī)生診斷。

3 5 4 7 1 7 8

+4 +1 2 + 2 2 + 1 1

7 5 5 8 1 9 2 9 1

3、填空1. 3 5 3 7 2( )

+4( ) +( )2 +( )3

7 8 8 9 5 6

4、自主練習(xí)2、3、4、5.

課時 2 備課教師 唐桂芬 授課時間 月 日

課 題 兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位)的練習(xí)課

教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進(jìn)位加)的計算方法。2.能熟練地進(jìn)行豎式計算。3.通過觀察、操作，學(xué)生自主、合作歸納出筆算加法的法則

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn) 掌握兩位數(shù)(不進(jìn)位加)的筆算方法，能正確計算。

教學(xué)方法與手段 引導(dǎo)、合作交流。

教學(xué)準(zhǔn)備 小棒、計數(shù)器。

教

學(xué)

過

程

設(shè)

計

基礎(chǔ)

一、快速寫出得數(shù)

5+74 41+6 19+20 15+14 13+15 38+11

17+12 6+32 23+3 55+14 12+7 23+22

二、列堅式，算一算。

35+4= 83+10= 53+16=

47+31= 8+41= 62+15=

綜合

三、探究空間

1、六一兒童節(jié)那天，媽媽帶文文逛超市，文文看中了下面四種商品：

文具盒：10元 鬧鐘：17元 新華字典：21元 書包：32元

媽媽說最多只能花50元，你認(rèn)為文文可以買哪幾種商品?有幾種買法?

2、同學(xué)們站隊做體操，歡歡站在迎迎前面，歡歡前面有10個人，迎迎后面有8個人，這列隊一共有多少人?

四、小結(jié)

這節(jié)課你有什么收獲?學(xué)生自由回答。

練習(xí)設(shè)計

1、自主練習(xí)6、7、8.

2、基礎(chǔ)訓(xùn)練58頁1、2、3、4.