2019年語文S版六年級上冊《永遠的歌聲》語文教案

　　教材分析：

　　這是一篇精讀課文。課文主要寫了童年時“我”和二牛、二蘭、石花為生病的老師上山采藥的事，表達了“我們”對老師誠摯的熱愛之情。

　　教學目標：

　　指導學生認識6個生字，會寫10個生字，掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃頭”、“小辮兒”、“拽住”、“吆喝”等詞語。

　　引導學生讀懂課文，把握文章的主要內容，感受“我們”對老師誠摯的愛，教育學生樹立尊敬、熱愛老師的優秀品德。

　　幫助學生學習作者通過典型事件，抓住語言、動作和心理活動的描寫，表現人物精神品質的方法。

　　教學重點：

　　引導學生讀懂課文，把握文章的主要內容，感受“我們”對老師誠摯的愛。

　　教學難點：

　　學習作者通過典型事件，抓住語言、動作和心理活動的描寫，表現人物精神品質的方法。

　　教學方法：朗讀法、自主學習合作探究法等。

　　教學準備：多媒體課件。

　　教學時間：第七周

　　課時安排：3課時。

　　教學步驟