7.兩個工程隊修121千米的路，甲隊每天修3.8千米，乙隊每天修4.7千米，甲隊先工作5天后兩隊合修，還需要幾天才能修完。（列綜合算式解答）

　　[設計說明：培養學生解決實際問題的能力。]

　　三.梳理總結，提升認知。（引導學生回顧反思，教師結合板書及典型例題引導學生梳理）

　　板書設計

　　小數四則混合運算練習

　　同級運算：            一看：

　　含有兩級運算：        二想：

　　含有中括號的運算：    三算：

　　四查：

　　備注：作業題單設計了每一關的星級評價，利于學生對知識學習的自我評價，便于教師關注不同層次學習的情況，從而進行有效的再練習