部編版四年級上冊《西門豹治鄴》第一課時語文教案

　　教學目標

　　1.認識“豹、蕪、娶”等12個生字，會寫“豹、魏、派”等13個生字，理解“田地荒蕪、擔心吊膽、磕頭求饒”等詞語。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.引導學生理解課文內容，了解西門豹是怎樣調查原因、興修水利的。

　　4.學習本課描寫人物言行、表現人物品質的寫法，受到破除迷信的教育。

　　教學重點    了解西門豹是怎樣調查原因、興修水利的，破除迷信的方法。

　　教學難點    引導學生理解西門豹將計就計辦法的巧妙。

　　第一課時

　　教學目標

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.掌握本課的生字詞。

　　3.通讀課文，掌握課文整體結構，理清段落大意。

　　教具準備    課件

　　教學設計

　　導入（  ）分鐘

　　一、談話激趣，導入新課

　　1. 師：同學們，上課前我們先來互相認識一下好嗎？自我介紹：我姓×，名叫××。你們也能用老師剛才的方式介紹一下自己嗎？點名叫幾名學生自我介紹。很高興認識大家，原來我們的姓名都有一個相同的地方，就是我們的姓都是一個字。下面我們就來認識一個古代的人，他的姓有兩個字。