說一說每種方法表示的意義。

　　生分析回答。

　　師：想一想一個數連續(xù)除以兩個數，等于這個數除以什么？

　　生齊說：一個數連續(xù)除以兩個數，等于這個數除以這兩個數的積。

　　（4）做練習題，課件出示：

　　2000÷125÷8        3500÷25÷4

　　490÷35÷2            700÷4÷25

　　以小組為單位，做題，評判，講解。

　　找同學板演。評價，訂正。

　　二、總結

　　師：通過今天的學習，我們對乘法和除法的靈活運用有了一定的認識，練習題做的也很好。希望同學們在課后，多做練習，爭取能更靈活的掌握運用。

　　三、板書設計：乘法和除法的靈活應用。

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