人教版六年級數學下冊第二單元《生活與百分數》教案（四）

　　一、教學內容

　　應用百分數解決生活中有關促銷的實際問題。(教材第12頁例5)

　　二、教學目標

　　1．能熟練解決與折扣有關的實際問題。

　　2．根據不同優惠，探究解決問題的最優方案。

　　3．經歷從實際情境中抽象出百分數的過程，體會百分數在生活中的重要性。

　　三、重點難點

　　重點：運用百分數的相關知識解決問題。

　　難點：將復雜的折扣問題轉化成簡單的百分數問題。

　　教學過程

　　一、復習引入

　　師：前面我們已經學習了折扣、成數、稅率和利率，并能夠按折扣計算商品價格，應用成數進行農業收成等有關計算，求應納稅額以及計算利息等問題。在解決這些問題時，我們必須明確問題中的數量關系，下面就請同學們一一回顧一下折扣、成數、稅率、利率相關的計算公式。

　　學生獨立思考，小組交流，集體匯報。師生共同總結：(課件出示)

　　現價＝原價×折扣；

　　幾成表示十分之幾，即百分之幾十；

　　收入×稅率＝應納稅額；

　　利息＝本金×利率×存期。

　　師：通過前面幾節課的學習，我們知道折扣、成數、稅率、利率問題都可以轉化為百分數問題來解決。而且，也只有轉化為百分數問題，才可以更好地確定數量關系和解題思路。今天我們就來探討一下與折扣有關的實際問題。(板書課題：解決問題)