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2009-12-09孩子做題馬虎怎么辦？

孩子連續三次大考（三年級上期末、三年級下期中、三年級下期末），數學幾乎都是100分（其中一次因為題目理解的原因，沒有得滿分），幾乎看不到馬虎的痕跡。樂爸高興地說，兒子終于克服了馬虎的毛玻真的是這樣嗎？我
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2009-12-08第091208期挑戰數學天天練（1-6年級）

挑戰一年級數學【查看答案】挑戰二年級數學【查看答案】挑戰三年級數學：【查看答案】挑戰四年級數學【查看答案】挑戰五年級數學【查看答案】挑戰六年級數學把一個高是8厘米的圓柱體，沿水平方向鋸去2厘米后，剩下的
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2009-12-08奧數探秘之容斥原理

在計數時，必須注意無一重復，無一遺漏。為了使重疊部分不被重復計算，人們研究出一種新的計數方法，這種方法的基本思想是：先不考慮重疊的情況，把包含于某內容中的所有對象的數目先計算出來，然后再把計數時重復計
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2009-12-08奧數探秘之極端原理

直接抓住全體對象中的極端情形或它們所具有的某種極端性質加以研究、解決問題的思想方法稱為極端性原則。一、極端性原理：1.最小數原理、最大數原理命題一有限個實數中，必有一個最小數(也必有一個最大數).命題二任
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2009-12-08奧數探秘之抽屜原理

桌上有十個蘋果，要把這十個蘋果放到九個抽屜里，無論怎樣放，有的抽屜可以放一個，有的可以放兩個，有的可以放五個，但最終我們會發現至少我們可以找到一個抽屜里面至少放兩個蘋果。這一現象就是我們所說的抽屜原理
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2009-12-08奧數探秘之塞瓦定理

在△ABC內任取一點O，直線AO、BO、CO分別交對邊于D、E、F，則(BD/DC)*(CE/EA)*(AF/FB)=1證法簡介(Ⅰ)本題可利用梅涅勞斯定理證明：∵△ADC被直線BOE所截，(CB/BD)*(DO/OA)*(AE/EC)=1①而由△ABD被直線COF所截，(BC/C
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2009-12-08奧數探秘之托勒密定理

定理的提出一般幾何教科書中的托勒密定理，實出自依巴谷(Hipparchus)之手，托勒密只是從他的書中摘出。定理的內容托勒密(Ptolemy)定理指出，圓內接凸四邊形兩對對邊乘積的和等于兩條對角線的乘積。原文：圓內接四邊
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2009-12-08奧數探秘之西姆松定理

西姆松定理說明有三角形ABC，平面上有一點P。P在三角形三邊上的投影(即由P到邊上的垂足)共線(此線稱為西姆松線,Simsonline)當且僅當P在三角形的外接圓上。相關的結果有：稱三角形的垂心為H。西姆松線和PH的交點為線
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2009-12-08奧數探秘之棣莫弗定理

棣莫弗(deMoivre)定理設兩個復數(用三角形式表示)Z1=r1(cos1+isin1),Z2=r2(cos2+isin2),則:Z1Z2=r1r2[cos(1+2)+isin(1+2)].證:先講一下復數的三角形式的概念.在復數平面上,可以用向量Z(a,b)來表示Z=a+ib.于是,該向量
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2009-12-08奧數探秘之費馬小定理

費馬小定理是數論中的一個重要定理,其內容為:假如p是質數，且(a,p)=1，那么a^(p-1)1(modp)費馬小定理的歷史皮埃爾德費馬于1636年發現了這個定理，在一封1640年10月18日的信中他第一次使用了上面的書寫方式。在他的信
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2009-12-08奧數探秘之歐拉定理

歐拉公式簡單多面體的頂點數v、面數f及棱數e間有關系v+f-e=2這個公式叫歐拉公式。公式描述了簡單多面體頂點數、面數、棱數特有的規律。認識歐拉歐拉，瑞士數學家，13歲進巴塞爾大學讀書，得到著名數學家貝努利的精心
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2009-12-08奧數探秘之梅涅勞斯定理

梅涅勞斯定理簡介梅涅勞斯(Menelaus)定理是由古希臘數學家梅涅勞斯首先證明的。它指出：如果一條直線與△ABC的三邊AB、BC、CA或其延長線交于F、D、E點，那么(AF/FB)(BD/DC)(CE/EA)=1。證明一：過點A作AG∥BC交DF的延
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2009-12-08奧數探秘：費馬大定理

定理簡介費馬大定理：當整數n2時，關于x,y,z的不定方程x^n+y^n=z^n.的整數解都是平凡解，即當n是偶數時：(0,m,m)或(m,0,m)(補充：(0，0，0)是其中一個特殊解2008年由趙浩杰提出)當n是奇數時：(0,m,m)或(m,0,m)或(m,-
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2009-12-08小學奧數理論知識——十大常見問題

1．和差倍問題和差問題和倍問題差倍問題已知條件幾個數的和與差幾個數的和與倍數幾個數的差與倍數公式適用范圍已知兩個數的和，差，倍數關系公式①(和－差)2=較小數較小數＋差=較大數和－較小數=較大數②(和＋差)2=
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2009-12-08每天花15分鐘閱讀連氣質都會不同

讀什么，怎么讀?寫什么，怎么寫?閱讀和作文，這兩個繞不開的話題，讓許多學生對語文很糾結。針對大家的一些疑惑，我們請教了多位經驗豐富的語文教師，盡管他們回答的方法和建議各有不同，但有一點是異曲同工的，那就
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2009-12-08六年級經典組合基礎練習題

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2009-12-08【英語】初一英語學習掉隊了怎么辦？

同學們從小學或初一開始學習英語時，常從字母、簡單的單詞和會話入手，每節課的內容也不多，大多數同學能夠比較輕松地學會，所以大家都學得特別起勁兒。可是隨著學習內容的增加、教材難度的增大，有的同學便逐漸感到
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2009-12-08與孩子交談可以提高語言能力

孩子是父母的寶貝，可以寵愛孩子，但不要把他隔離起來，多與孩子進行交流，哪怕每天花一點時間，只要堅持，父母收獲的就不僅是其樂融融的親情，還有孩子健康美麗的心理，那是孩子健康的保障，也是家庭美滿幸福的源泉
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2009-12-08閱讀題主要類型和判別方法

一.記敘文閱讀規則1.景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節發展,表現人物的品質,襯托中心意思2.運用描寫方法的作用:表現人物性格,反映作品主題3.運用比喻擬人等修辭的作用:運用了的修辭,生動形象地寫出了4.
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2009-12-08低年級孩子學習奧數遇到的困難及解決辦法

低年級的孩子，還沒有行程系統的學習思路及學習方法，在學習奧數的過程中可能會遇到這樣那樣的苦難，主要是以下幾個方面，以及具體的解決辦法。1、接觸奧數的知識非常有限，知識面很難擴展。一、二年級的孩子，尤其
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2009-12-08家長如何輔導小升初的孩子學習奧數

對于為什么要學習奧數這個問題家長都很清楚了，奧數不僅在小升初中發揮重要作用，而且可以培養良好的思維習慣，開發智力，讓孩子一生受益。具體家長該如何輔導孩子學習奧數，可能是家長們比較頭痛的問題了。今天就來
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2009-12-07語文七步學習法

讀一讀閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛
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2009-12-07小學生日記寫作指導：日記怎樣寫得好？

前面，我們了解了日記應該寫什么，又了解了日記從哪里取材，這樣是不是就能把日記寫好呢？還不能。要使日記寫得好，還必須掌握一些必要的知識和技能。（一）要有一個明確的主題什么是日記的主題？主題就是日記的中心
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2009-12-05第091204期挑戰數學天天練（1-6年級）

挑戰一年級數學【查看答案】挑戰二年級數學【查看答案】挑戰三年級數學：甲、乙兩列火車從相距770千米的兩地相向而行，甲車每小時行45千米，乙車每小時每小時行41千米，乙車先出發2小時后，甲車才出發。甲車行幾小時
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2009-12-04小學生期末復習方法指導

本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。復習是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。平常學習好
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2009-12-04寶寶練習單腿跳躍提高平衡力

單腿跳躍需要寶寶具有良好的平衡能力和足夠的體力，4歲前寶寶一般難以很好地完成。寶寶到了4、5歲以后，平衡力、肌肉、腿部的力量和四肢的協調能力都成熟了很多，這時候能夠最適合開始進行單腿跳躍運動了。單腿跳躍
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2009-12-04看電影學英語是英語學習最有效的方式

很多英語學習的朋友，從初中到大學或更長的時間去學習，但總學不好英語。有的學習者抱怨用書本學習太枯燥無味了，越學越沒興趣；有的抱怨沒有外語學習的環境；有的抱怨單詞背的很多，語法很熟，但就是聽不懂或說不出
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2009-12-04在課本上作筆記的方法

大多數學生喜歡在課本上做記號，在重要的詞，短語和句子下面劃線，在邊線旁寫簡短的說明。但是也有不少學生不喜歡在課本上做記號，而在另外在一本筆記本上，一句一句記筆記。有些喜歡記筆記的人聲稱這樣做可以幫助他
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2009-12-04復習的五種基本方法

復習，是對已學過的知識的再次學習，是學習過程中的重要環節，對深刻理解、消化知識，對加深記憶與提高學生能力，都有重要意義和作用。復習可分即時性復習、經常性復習、階段性復習三大類。即時性復習，即聽課后的及
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2009-12-03第091203期挑戰數學天天練（1-6年級）

挑戰一年級數學盤子里有香蕉、蘋果、橘子三種水果。小剛說：每人只吃一種水果，我不吃橘子小林說：我既不吃蘋果，也不吃橘子大江問：請你猜一猜我們三個人各吃什么水果？【查看答案】挑戰二年級數學下圖中共有多少個
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2009-12-03三大策略解決考卷常見問題

每次考試結束試卷發下來，要認真分析得失，總結經驗教訓。特別是將試卷中出現的錯誤進行分類，可如下分類：第一類問題遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；比如說，審題之錯是由于審題出現失誤，看錯數字等造成
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2009-12-03考場考出好成績的幾個小技巧

一、熟悉考試題型，合理安排做題時間其實，不僅僅是數學考試，在參任何一門考試之前，你都要弄清楚或明確幾個問題：考試一共有多長時間，總分多少，選擇、填空和其他主觀題各占多少分。這樣，你才能夠在考試中合理分
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2009-12-03數學考試超常發揮的五個技巧

數學考試要取得好成績，首先要有扎實的基礎知識、熟練的基本技能和在長年累月的刻苦鉆研中培養起來的數學能力，同時，臨場的發揮也是至關重要的。下面結合數學科的特點，談幾條考試的建議，以便使同學們臨場不慌，并
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2009-12-03課堂上要做好三個堅持

教育家葉圣陶先生曾說過：凡是好的態度和好的方法，都要使它成為習慣。只有熟練得成了習慣，好的態度才能隨時發現，好的方法才能隨時隨地應用，好像出于本性，一輩子用不荊在課堂上培養學生良好的行為習慣得做到三個
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2009-12-03低年級孩子學習奧數的好處是什么

低年齡孩子學習奧數的意義在于對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣，并不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的
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2009-12-03一年級的兒子學習時總是坐不住怎么辦

我的兒子剛剛上小學一年級，老師告訴我，他上課時注意力不集中，總是擺弄鉛筆盒，坐不祝回家后，只要一開始做作業，他不是喝水，就是拿零食吃，接著上廁所，從來沒有一口氣把作業痛快地完成過。為此，我批評他，打他
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