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2012-06-06寧波小升初語文古詩詞全面解析之《詠柳》

寧波小升初語文古詩詞全面解析之《詠柳》，賀知章：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這是一首詠物詩，通過贊美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。詩的前三句都是描寫柳樹的。
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2012-06-06寧波小升初語文古詩詞全面解析之《烏衣巷》

寧波小升初語文古詩詞全面解析之《烏衣巷》劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。這是劉禹錫懷古組詩《金陵五題》中的第二首。詩人通過對夕陽野草、燕子易主的描述，深刻地表現(xiàn)了今昔滄桑的巨變，隱含著對豪門大族的嘲諷和警告。
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2012-06-06寧波小升初語文古詩詞全面解析之《涼州詞》

寧波小升初語文古詩詞全面解析之《涼州詞》涼州詞，王之渙：黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。“涼州詞”是涼州歌的唱詞，不是詩題，是盛唐時流行的一種曲調(diào)名。開元年間，隴右節(jié)度使郭知運搜集了一批西域的曲譜，進獻給唐玄宗。
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2012-06-06寧波小升初語文古詩詞全面解析之《望洞庭》

寧波小升初語文古詩詞全面解析之《望洞庭》望洞庭，劉禹錫：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這是詩人遙望洞庭湖而寫的風(fēng)景詩，明白如話而意味雋永。第一句從水光月色的交融不分寫起，表現(xiàn)湖面的開闊廖遠，這應(yīng)該是日暮時分的景象，天還沒黑但月亮已經(jīng)出來，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。
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2012-06-06寧波小升初語文古詩詞全面解析之《登鸛雀樓》

寧波小升初語文古詩詞全面解析之《登鸛雀樓》登鸛雀樓，王之渙：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩寫詩人在登高望遠中表現(xiàn)出來的不凡的胸襟抱負(fù)，反映了盛唐時期人們昂揚向上的進取精神。
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2012-06-06寧波小升初語文古詩詞全面解析之《浪淘沙》

寧波小升初語文古詩詞全面解析之《浪淘沙》浪淘沙，劉禹錫：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美，黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。
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2012-06-06寧波小升初語文古詩詞全面解析之《春曉》

寧波小升初語文古詩詞全面解析之《春曉》春曉，孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。這首詩描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景，抒發(fā)了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。
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2012-06-05歷年寧波小升初語文優(yōu)秀作文80篇

在2012年寧波小升初擇校過程中，語文寫作是必不可少的。蛟川書院鎮(zhèn)海區(qū)跨區(qū)考試和興寧中學(xué)招生考試都有語文寫作。下面是寧波奧數(shù)網(wǎng)小編整理的小升初優(yōu)秀作文，大家可以看下。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之爺爺變了

寧波小升初優(yōu)秀作文之爺爺變了近幾年，一直沒有見到爺爺了，不知道爺爺在鄉(xiāng)下過得還好嗎?放假期間，爺爺來到城里，我高興得一蹦三尺高。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之為別人喝彩

寧波小升初優(yōu)秀作文之為別人喝彩有的人是自私的，只為自己的進步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無動于衷,甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見，配不起別人的喝彩。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之禮物

寧波小升初優(yōu)秀作文之禮物每看到我的床頭書架，我就會想起那份神秘而又特別的生日禮物我第一次和它見面是在我十二歲生日的前一天早上。我在書架前翻書時，無意中在最頂層發(fā)現(xiàn)了一本寬厚、精美，穿著透明“塑料衣”的硬皮筆記本。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之幸福

寧波小升初優(yōu)秀作文之幸福我的幸福是白白天高愉快興背著書包去上學(xué)，而后帶著新常識戰(zhàn)一天的義務(wù)——家庭作業(yè)回到家，一邊寫作業(yè)一邊聽著媽媽“啪啪”敲鍵盤的聲響;我的幸福是一家人快快活樂地吃一頓飯，欣賞著屋外鳥兒的歌頌，笑談一天中發(fā)作了什么事，而后各自干各自的事;
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之感謝教訓(xùn)

寧波小升初優(yōu)秀作文之感謝教訓(xùn)看到這個題目上，我就想起了那次難忘的教訓(xùn)。“加琦，你看看這次半期考是怎么考的?”語文老師把考卷發(fā)到我身邊，生氣地責(zé)備道。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之讀書，真好

寧波小升初優(yōu)秀作文之讀書，真好我酷愛讀書。一有空，我就拿起書津津有味地讀進來，因此，小伙伴們送了我一個很好聽的名字——小書蟲。書既是我的良師也是我的益友，既教我做人又給我快樂。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之友誼，真好

寧波小升初優(yōu)秀作文之友誼，真好友誼，是連接心靈的一條鴻溝;友誼，是一朵五彩繽紛的花朵，美麗而圣潔;友誼，是一杯純樸而甜美的濃茶;友誼，是一道冬日的暖陽，深深走進心扉。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之快樂

寧波小升初優(yōu)秀作文之快樂人們都在為快樂的日子奔波。快樂是什么?快樂是每一位母親忙碌的身影。“母親”是世界上最偉大的名詞，她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢＞搿Ｄ赣H的腦海中永遠只記得：孩子快樂了，我就快樂。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之我的秘密

寧波小升初優(yōu)秀作文之我的秘密每個人都有很多秘密，今天我要向大家透露一些關(guān)于我的秘密。想知道，請看下文秘密一：我有一個黑皮本子，上面記錄這些關(guān)于我和同學(xué)之間的事情，上面記錄很多，比如我的悲喜，我的憂愁，我的苦衷。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之美就在身邊

寧波小升初優(yōu)秀作文之美就在身邊美是上帝賜予我們的禮物，美是一種自然優(yōu)勢美!美是五彩的顏料，是多姿的音符。你看，自然是美的。這次我們?nèi)ヂ糜危媸橇钗掖箝_眼界。明媚絢麗的陽光下，泛著綠光的水塘，像一塊明凈的鏡面;成群結(jié)隊的小魚兒、小鴨兒嬉游，滿池黑色的魚兒喁喁水面，有如潑黑團團，一片碎玉般的波光粼粼。
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2012-06-05寧波小升初優(yōu)秀作文之我的發(fā)現(xiàn)

寧波小升初優(yōu)秀作文之我的發(fā)現(xiàn)在生活中，我們會有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。那是一個比以往寒冷得多的冬天，我放學(xué)后，只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之假如我是空天飛機設(shè)計師

寧波小升初優(yōu)秀作文之假如我是空天飛機設(shè)計師在2047年，我已經(jīng)是一位知識淵博的空天飛機設(shè)計師了。我和我的合作公司一起制造出了兩種特殊的飛機：ly-300和ly-386型空天飛機。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之祖國在我心中

寧波小升初優(yōu)秀作文之祖國在我心中我相信作為炎黃子孫的我們一定很熟悉在中華這只金雞上的大好河山吧!你瞧，那綿延萬里的巨龍--長城多有氣勢;你看，那巍峨的泰山多么雄偉;你聽那涓涓的漓江水聲多么輕柔。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之我喜歡的一張照片

寧波小升初優(yōu)秀作文之我喜歡的一張照片藍天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時，心中的驕傲便再一次油然而生。“成功了，成功了!”我回憶起當(dāng)時的情景。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之難忘的一節(jié)思品課

寧波小升初優(yōu)秀作文之難忘的一節(jié)思品課“上課!”“起立”，“同學(xué)們好!”，“老師好!”“請坐”。在這一邊串的程序當(dāng)中，拉開了海淀區(qū)教委在我們上地實驗上學(xué)的督導(dǎo)活動的序幕，而我們六(2)班也光榮地成了全校的代表，上了一節(jié)生動有趣的品德課。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之這件事讓我后悔

寧波小升初優(yōu)秀作文之這件事讓我后悔那是發(fā)生在我9歲的一件事，我才剛上四年級，我們班正好轉(zhuǎn)來一位男同學(xué)，聽說他的腦子有缺陷，老師讓我好好照顧他。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之最大的收獲

寧波小升初優(yōu)秀作文之最大的收獲激烈的運動會結(jié)束了，我高高興興地回到家中。媽媽帶著滿臉笑容，對我說：“亮亮!怎么樣，運動會完了有什么收獲?”“這回收獲可大了，我給你講講吧!” 運動會快到了，全班上下都為了比賽的事情而忙碌起來，董老師更是如此，她成天都要為我們跳繩的事情操勞。瞧，這天董老師又拿休息時間給我們訓(xùn)練。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之讀《假如給我三天光明》有感

寧波小升初優(yōu)秀作文之讀《假如給我三天光明》有感誰能相信，一個又忙又啞的人會成為具有世界性影響的人物呢?——寫《假如給我有三天光明》的海倫.凱勒就做到了。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之我與書的故事

寧波小升初優(yōu)秀作文之我與書的故事書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮!
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之我眼中的英雄

寧波小升初優(yōu)秀作文之我眼中的英雄每個人眼中都有自己的英雄，或是老當(dāng)益壯，執(zhí)鞭疆場的廉頗，或是傲視群雄，力舉巨鼎的項羽，或是連戰(zhàn)連捷，而后一敗涂地的苻堅，或是壯志未酬，含冤而死的岳飛……
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之財財漫游記

波小升初優(yōu)秀作文之財財漫游記財財是一只普通的家貓，常年工作在糧庫，因抓鼠護糧功勞大，被主人獎勵了旅游假財財自駕“迷你型”貓車，飛奔到周口店遺址，觀賞新發(fā)現(xiàn)的“北京人”用火的遺跡。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之別了，母校

寧波小升初優(yōu)秀作文之別了，母校寶貴的時間像流水般的過去了，我的小學(xué)生涯也已翻到了最后一頁，很快，我們就要重重地合上這一本《小學(xué)》
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之假如我是一條魚

寧波小升初優(yōu)秀作文之假如我是一條魚假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之我的財富

寧波小升初優(yōu)秀作文之我的財富相信每個人都擁有自己的財富吧?也許是一件看起來很細(xì)微的事情，當(dāng)它給予你的卻是一筆很大的財富。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之我也很出色

寧波小升初優(yōu)秀作文之我也很出色“瞧瞧人家孩子……”父母經(jīng)常這樣說，其實我也很出色嘛。比如說那一次，母親節(jié)就要到了，學(xué)校組織了大型聯(lián)歡會，不知哪個淘氣包想捉弄我為我報名獨唱!當(dāng)我知道時，四肢發(fā)麻，頭發(fā)根都立起來了。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之媽媽的愛

寧波小升初優(yōu)秀作文之媽媽的愛　媽媽的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。媽媽的愛.是一艘小船，栽著孩子們駛向美好的未來。媽媽的愛，是一座港灣，給孩子們一個可以遮風(fēng)擋雨的空間。媽媽的愛，是一口清泉，她將甘甜的水給了我們。而母親自己，卻只是默默地為我們付出，辛勞。
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之一件意想不到的事

寧波小升初優(yōu)秀作文之一件意想不到的事厄運降臨到我的頭上——語文第三單元的考試成績竟然只有80.5分!全班排名倒數(shù)第五，這真出乎我的意料。作為好學(xué)生，我感到失落;作為班委，我感到愧疚;作為兒子，我感到抱歉……
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2012-06-01寧波小升初優(yōu)秀作文之另一種美麗

寧波小升初優(yōu)秀作文之另一種美麗時間的河流洗刷著往日的記憶，若你還因曾經(jīng)的舍棄而無法釋懷，那么你去看看它的背后，另一種美麗在那里閃爍。
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