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小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：漢字與中國(guó)心 1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？我戲答曰：第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。漢字，確實(shí)是人類(lèi)一絕。其形聲義

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：生如水稻 生如水稻 陳甲元 和一季水稻的收割一樣，父親走了再不回來(lái)。父親躺在他親手打造的木門(mén)上，木門(mén)上墊著稻草，柔軟、溫暖。這是老家的習(xí)俗，像喜歡睡暖和芳香的稻草床一樣。

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：遭遇沙漠狼 遭遇沙漠狼 陸夢(mèng) 王飛是在沙塵暴停了之后發(fā)現(xiàn)那群狼的． 沙塵暴來(lái)勢(shì)洶洶，探險(xiǎn)隊(duì)的車(chē)剛排到一起，就被沙子掩埋了。一切都安靜下來(lái)后，大家互相解救，下車(chē)清理沙子。在

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：畫(huà)晴 落了許久的雨，天忽然晴了。心理上就覺(jué)得似乎撿回了一批失落的財(cái)寶，天的藍(lán)寶石和山的綠翡翠在一夜之間又重現(xiàn)在晨窗中了。陽(yáng)光傾注在山谷中，如同一盅稀的葡萄汁。 我起來(lái)，

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：兩個(gè)電話 看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，電話那頭才響起了兒子的聲音：爸，什么事？他連忙問(wèn)：昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？ 兒子漫不經(jīng)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：軍號(hào)聲聲 軍號(hào)一響，那士氣就鼓起來(lái)了，戰(zhàn)士們就往前猛沖。在沖鋒號(hào)的鼓動(dòng)下，不久就沖上了陣地，消滅了敵人，我軍勝利了。我剛到村口，就被這位滿(mǎn)面紅光的老人充滿(mǎn)激情的話語(yǔ)吸引

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：蜜蜂與排雷 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：棉襖與玫瑰 在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活，以補(bǔ)貼家用。 生活是清貧的

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：怒從黃河來(lái) ①清瘦、蒼涼，即使是一棵，也在努力高舉著一團(tuán)白亮亮的雪花，一路裹挾著黃河的怒氣它們?nèi)缤�燃燒的白火焰，撕咬著，拼生赴死，奔向大海終于，下起了一場(chǎng)大雪。在寒冷中

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：思想的天鵝 思想的天鵝 林清玄 （1）有時(shí)候我在想，人的思想究竟像什么呢？有沒(méi)有一種具體形象的事物可以來(lái)形容我們的思想？ （2）偶爾，我覺(jué)得思想像彩色的蝴蝶，在盛開(kāi)的花園中

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：假如給我三天光明 第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的教師安妮莎莉文麥西夫人的臉，當(dāng)我還是孩稚時(shí)，她

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：竹子的私密生活 ①近年來(lái)世界森林面積正迅速減少，可竹林的面積卻不降反升，被稱(chēng)作第二森林。竹產(chǎn)業(yè)作為綠色黃金產(chǎn)業(yè)，得到越來(lái)越多的關(guān)注，而關(guān)于竹產(chǎn)業(yè)的一句話也十分有趣：年產(chǎn)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：比較文明的目的、倫理和方注 比較文明是個(gè)新課題。之所以新，是因?yàn)槲覀儎傞_(kāi)始習(xí)慣以世界為關(guān)心對(duì)象。 比較文明的目的是理解文明。個(gè)體研究固然有其合理性，然而無(wú)視整體的結(jié)果一

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：跟陌生人說(shuō)話 ①父親總是囑咐子女不要跟陌生人說(shuō)話，尤其是在火車(chē)、大街等公共場(chǎng)合。母親對(duì)父親給予子女們的囑咐總是隨聲附和，但是在不跟陌生人說(shuō)話這條上卻并不能率先履行，____

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：散步 母親本不愿出來(lái)；她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。我說(shuō)，正因?yàn)槿绱耍�才�?yīng)該多走走，母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：大馬士革剃刀 老實(shí)街居民，歷代以老實(shí)為立家之本。學(xué)老實(shí)，比老實(shí)，以老實(shí)為榮，是我們從呱呱墜地就開(kāi)始的人生訓(xùn)練。生活在老實(shí)街，若不遵循這一不成文的禮法，斷然待不下去，必將

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：我的母親 當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校制服，飯食

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：心里的寶玉 一位想要學(xué)習(xí)玉石鑒定的青年，不遠(yuǎn)千里去找一個(gè)老玉石家學(xué)習(xí)玉的鑒定。 他見(jiàn)到老師傅，說(shuō)明了自己學(xué)玉的志向，希望有一天能像老師傅一樣，成為玉石的專(zhuān)家。 老師傅隨手

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：精彩極了和糟糕透了 記得七八歲時(shí)，我寫(xiě)了一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！她摟住我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：無(wú)根的蘭花 ①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。汽車(chē)走了一個(gè)鐘頭的樣子，到了校園；校園美得像首詩(shī)，也像幅畫(huà)。依山起伏，古樹(shù)成蔭，綠藤爬滿(mǎn)了一幢一幢的小樓，綠草爬滿(mǎn)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：悲劇的與幽默的人生態(tài)度 人類(lèi)社會(huì)的法律、習(xí)慣、禮教，使人們?cè)诤推街刃虻谋Ｕ现�下，過(guò)著一種平凡安逸的生活；使人忘記了宇宙的神秘，生命奇跡，心靈內(nèi)部的詭幻與矛盾。 近代的自

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：記住回家的路 記住回家的路 周?chē)?guó)平 ①生活在今日的世界上，心靈的寧?kù)o不易得。這個(gè)世界既充滿(mǎn)著機(jī)會(huì)，也充滿(mǎn)著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試，壓力逼？？人去奮斗，都使人靜不下心來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：賽場(chǎng)小人生人生大賽場(chǎng) ①賽場(chǎng)上瞬間爆發(fā)的人生哲理如電光石火照亮長(zhǎng)長(zhǎng)的人生跑道。 ②人生當(dāng)有偉大目標(biāo)。偉大目標(biāo)產(chǎn)生偉大動(dòng)力，收獲偉大成就。運(yùn)動(dòng)員說(shuō)得最多的話，是 確立目標(biāo)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：流光徘徊間的寫(xiě)意人生 李可染 1907年3月26日，李可染出生在江蘇徐州，自幼喜歡寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。13歲時(shí)，拜在徐州畫(huà)家錢(qián)食芝門(mén)下，學(xué)畫(huà)山水。16歲，李可染考入上海美專(zhuān)師范科，之后又考入

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：一棵小草的人生 那天早上打掃院子，在房子的墻角下猛然發(fā)現(xiàn)一棵嫩嫩的小草，用更準(zhǔn)確一些的話來(lái)說(shuō)，是一個(gè)剛剛冒出兩片葉子的嫩芽。 人們大多喜歡用 新綠 兩個(gè)字來(lái)形容新生的葉子

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：牌戲人生 人生如牌戲，發(fā)給你的牌代表決定論，你如何玩手中的牌卻是自由意志。 印度政治家尼赫魯?shù)倪@一警句發(fā)人深思。是的，一個(gè)人的天資、門(mén)第、出生地、國(guó)籍和膚色，以至出生時(shí)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：窗外人生 窗外人生 王呈偉 窗子里的人喜歡往窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開(kāi)，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一池秋水，看雨飄落，路上的行人在夏雨中匆匆走過(guò) 人確實(shí)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：柵欄兩邊蘋(píng)果甜 ①艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋(píng)果樹(shù)，而胡安家卻沒(méi)有。在艾爾看來(lái)，除了家人和

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：走到人生邊上 ①人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒，水里淬，一而再，再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，才能把頑鐵煉成可鑄寶劍的鋼材。黃金須經(jīng)

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：當(dāng)自己的伯樂(lè) 當(dāng)自己的伯樂(lè) 吳淡如 ①我們?cè)�讀過(guò)韓愈的馬說(shuō)》一文，大意是這樣的：有伯樂(lè)，才會(huì)有千里馬。如果沒(méi)有伯樂(lè)的話，本來(lái)資質(zhì)很好的千里馬，就會(huì)淪為常馬，死了也沒(méi)人知道

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：一只鳥(niǎo) 每天清晨走進(jìn)公園時(shí)，他總要在那位盲眼老頭面前徘徊好久好久。盲眼老頭一手拄著拐杖，一手提著只鳥(niǎo)籠，籠里養(yǎng)著一只他叫不上名的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒一身豐澤的羽毛油光水亮；一雙烏

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：命運(yùn) 一個(gè)禪師經(jīng)常和眾人談到命運(yùn)這個(gè)詞，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾一直堅(jiān)信著命運(yùn)的說(shuō)法，所以他每天都在盼望著生活會(huì)發(fā)生奇跡。他想：既然有命運(yùn)，那么一切都由命運(yùn)來(lái)安排吧。然而年復(fù)一年

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：不動(dòng)筆墨不讀書(shū) ①讀書(shū)是獲得學(xué)問(wèn)的重要途徑。好讀書(shū)還必須會(huì)讀書(shū)，那么究竟應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢？古今中外很多學(xué)者用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不筆墨不讀書(shū)。 ② 不動(dòng)筆墨不讀書(shū) 可以強(qiáng)化

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：節(jié)的聯(lián)想 節(jié)的聯(lián)想 梁衡 ⑴豐富多彩的節(jié)日點(diǎn)綴著我們的生活，也引發(fā)了我們?cè)S多的聯(lián)想。 ⑵節(jié)者，接也。事物都是接續(xù)前進(jìn)的，有節(jié)有序，走走停停，走過(guò)一節(jié)，再拔一節(jié)，這是一個(gè)生

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：先下手為強(qiáng) 先下手為強(qiáng) （美）希區(qū)柯克 （１）華倫先生吻吻太太，說(shuō)了聲 早晨好 ，再?gòu)奶�太的胖手里接過(guò)一杯咖啡，然后在報(bào)紙后面坐下來(lái)，假裝看報(bào)。其實(shí)，他正在盤(pán)算如何把她干掉

小學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀練習(xí)題及答案：輸不丟人，怕才丟人 （1）電影《梅蘭芳》中有個(gè)十三燕，是個(gè)曾名重一時(shí)的 伶界大王 。后來(lái)，梅蘭芳迅速崛起，大有取而代之之勢(shì)，他與梅蘭芳唱對(duì)臺(tái)戲時(shí)落于下風(fēng)。眼見(jiàn)敗已成，他卻