出示學(xué)習(xí)任務(wù)單：

　　⑴找一找和熊貓館有關(guān)的角在哪兒？和獅虎山有關(guān)的角呢？

　　⑵任選熊貓館的一個角和獅虎山的一個角量一量它們的度數(shù)，標(biāo)在圖上。

　　⑶請每位小導(dǎo)游在小組內(nèi)再來介紹它們的準(zhǔn)確方向。

　　有不同方法交流它們的區(qū)別。

　　邊讀邊思考，學(xué)習(xí)任務(wù)單中有幾項任務(wù)？

　　讓學(xué)生明確任務(wù)：

　　1、找角。

　　2、量角。

　　3、描述準(zhǔn)確方向。

　　師：請大家在圖中找一找，量一量有關(guān)的角？

　　學(xué)生活動：找到有關(guān)的角，并準(zhǔn)確量出度數(shù)，小組交流描述方向

　　設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)通過設(shè)置學(xué)習(xí)障礙，引發(fā)學(xué)生的深入思考，讓學(xué)生明白了要確定一個方向的準(zhǔn)確位置還需要具體的角度，以此為切入點，引發(fā)學(xué)生去自主探究，合作交流。在小組合作中如果遇到有學(xué)生不會測量，小組成員之間還可以互相幫助，取長補短，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用，同時小組長在這里也像小老師一樣，時刻幫助我們的后進(jìn)生糾正在學(xué)習(xí)中一點一滴的學(xué)習(xí)錯誤，幫助他們找準(zhǔn)正確的學(xué)習(xí)方法，取得更好的學(xué)習(xí)效果。充分體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)的重要性和有效性。