講好一節(jié)公開課要注意的五個事項(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2020-07-24 19:14:47
5.新課的導(dǎo)入力求新穎
好的課堂導(dǎo)入,能更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,使課堂氣氛生動活潑,起到“一石擊破水中天”的效果。導(dǎo)入方法有很多,比如詩詞導(dǎo)入法,歌曲導(dǎo)入、漫畫或圖片導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、謎語導(dǎo)入、諺語導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入等等,只要你做個有心人,就定能“文思泉涌”。
6. 教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡力求自然
一節(jié)課總是由好幾個環(huán)節(jié)構(gòu)成,所以在備課時應(yīng)注意這些環(huán)節(jié)之間的過渡應(yīng)該自然,力求做到水到渠成,不露痕跡。這樣,一節(jié)課的思路就顯得非常清晰而流暢,學(xué)生的思維也不會因某個教學(xué)環(huán)節(jié)的突然中斷或突兀的轉(zhuǎn)折被打斷,聽眾也會感到整節(jié)課是一個完美的整體。備課時我們要注意尋找各環(huán)節(jié)之間的邏輯聯(lián)系,然后用簡潔凝練的語言將它們穿起來,形成一條主線貫穿整個課堂,而不是機(jī)械的用“下面我們接著來學(xué)習(xí)”這種單一的方式生硬地把學(xué)生拽過來。
7. 課堂檢測的選擇力求精煉
選入公開課中的課堂檢測題切忌“繁”“難”“偏”“舊”。選擇的課堂檢測題應(yīng)力求緊扣教學(xué)大綱的重難點(diǎn),以生動靈活的形式出現(xiàn),難度要適中,讓絕大多數(shù)甚至全部學(xué)生都能順利完成,這也是你課堂效果的見證。設(shè)計的練習(xí)中各個題目要有相應(yīng)的梯度和明確的目的性,而不是練了半天,學(xué)生看似活躍,而讓評委覺得你思維混亂。
8. 授課過程力求有亮點(diǎn)
課上完了,要自己問一下自己:有沒有哪個環(huán)節(jié)給人留下印象比較深刻的地方?有沒有給聽課老師留下一點(diǎn)值得回味的地方?哪個環(huán)節(jié)會給老師留下了深刻而美好的印象,成為老師們茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)?如果沒有,說明這節(jié)課準(zhǔn)備的不夠好,沒有亮點(diǎn)。這個亮點(diǎn)不僅僅是形式上的亮點(diǎn),更重要的是,這個亮點(diǎn)必須為內(nèi)容服務(wù),脫離本節(jié)內(nèi)容的亮點(diǎn)寧可舍棄。如果你準(zhǔn)備了一個亮點(diǎn),切忌要準(zhǔn)備充分,然后象相聲演員一樣成功的抖出來,而不是因為小環(huán)節(jié)的失誤或者存在知識性的錯誤,使亮點(diǎn)變成了污點(diǎn)。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級作文素材大全
- 全國小學(xué)升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級奧數(shù)知識點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總




