教案指南：優(yōu)秀教案怎么寫(xiě)？

　　教案是教師上課的書(shū)面計(jì)劃，課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)方案，包含教師對(duì)于教育教學(xué)的理解和感悟，就如同導(dǎo)演的劇本、建筑的圖紙，其不僅有備忘的作用，也是重要的資料積累。

　　那么，如何撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案呢？大家快來(lái)一起學(xué)習(xí)下！

　　1 教案撰寫(xiě)應(yīng)遵循以下五個(gè)原則

　　1. 科學(xué)性

　　教師在教案撰寫(xiě)時(shí)所體現(xiàn)出的思想觀(guān)點(diǎn)、內(nèi)容知識(shí)以及傳授方法都應(yīng)該是準(zhǔn)確的、科學(xué)的、富有效益的。為保證科學(xué)性，教師對(duì)教材應(yīng)經(jīng)歷懂、深、融的過(guò)程。

　　懂，就是要分析教材的基本思想和概念；深，就是要鉆研教材，理清縱橫聯(lián)系；融，就是教師的教育理念和教材的思想性、科學(xué)性交融在一起。

　　2. 實(shí)用性

　　教師撰寫(xiě)教案的目的是用于課堂教學(xué)，因此教案一定要具有實(shí)用性。教師在撰寫(xiě)教案時(shí)，要克服形式主義，要根據(jù)自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，撰寫(xiě)出具有個(gè)性化的教案。

　　3. 針對(duì)性

　　教師撰寫(xiě)教案不僅僅是要體現(xiàn)教師怎么教的問(wèn)題，還要把重點(diǎn)放在學(xué)生上，要從學(xué)生的角度出發(fā)，產(chǎn)生導(dǎo)向作用，體現(xiàn)出教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)思想。

　　4. 發(fā)展性

　　教案的撰寫(xiě)切忌抄襲和照搬，因?yàn)閮?yōu)秀的教案或許在其他人那里可以產(chǎn)生很成功的效果，但自己可能就不適用。時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)不斷深入，學(xué)生不斷改變，教師自己的教案，也要時(shí)刻進(jìn)行創(chuàng)新和修改。

　　5. 創(chuàng)見(jiàn)性

　　教師對(duì)于教案的撰寫(xiě)要體現(xiàn)出教學(xué)改革的思想。例，教案中可以體現(xiàn)出以下問(wèn)題：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何強(qiáng)化教學(xué)的思想性，如何更加科學(xué)的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，如何減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)等等。