個位上是0或5的數都是5的倍數，所以5的倍數有35、200、65。

　�。�2）上面的數哪些是3的倍數，你能快速判斷出來嗎？ （課件第3張）

　　我想：個位上是3、6、9的數是3的倍數。

　　是不是呢？我們來研究一下吧！ （板書課題：3的倍數的特征）

　　【設計意圖】復習舊知，培養學生的遷移能力，為學習新知識做準備。激發學生學習欲望，并揭示課題。

　　（二）探究新知

　　1. 探究3的倍數的特征。

　�。�1）拿出百數表，小組內同學合作，把3的倍數涂上紅色。（課件第4張）

　�。�2）涂好后觀察這些 數有什么特點。

　　小組討論：提示：a.橫著看，前10個3的倍數，個位分別是哪些數字？（課件第5張）

　　b.斜著看，你發現了什么？

　　小組內發言。每個學生都要發言。教師巡視指導。