自主的學(xué)習(xí)能力

　　古人云：“授人以魚(yú)，只供一餐，授人以漁，可享一生。”

　　教給學(xué)生知識(shí)，不如教給學(xué)生得到知識(shí)的方法和能力。

　　做人的品質(zhì)

　　教會(huì)學(xué)生做人是素質(zhì)教育的首要任務(wù)。無(wú)論賦予教育怎樣的意義，教育的核心就是培養(yǎng)什么樣的人。

　　不管學(xué)生將來(lái)能成為什么，我們首先是要他們“成人”，要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍�這才是現(xiàn)代教育的第一要義。

　　生存的本領(lǐng)

　　哈佛大學(xué)的成功智慧，在于全面培養(yǎng)學(xué)生的生存本領(lǐng)：“先學(xué)會(huì)生存，才能學(xué)會(huì)生活。”

　　對(duì)于哈佛大學(xué)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)學(xué)生的生存本領(lǐng)遠(yuǎn)排在教授具體的知識(shí)技能之前，只有擁有杰出的生存本領(lǐng)，才能游刃有余地面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，才能更快地獲得成功。

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