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奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《最大的 書 》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

教材分析： 這是小學(xué)四年級語文下冊第三單元的一篇課文。第三單元的學(xué)習(xí)目的就是通過引導(dǎo)學(xué)生抓住文章的主要內(nèi)容，了解大自然給人類的啟示。這篇課文就是通過舉例 科學(xué)家是怎樣從蝙蝠身上得到啟示而發(fā)明了雷達(dá)，激

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《雷雨》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材依據(jù)： 《雷雨》是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級下冊》中的一篇描寫夏季時(shí)節(jié)雷雨前后景色的優(yōu)美小文。雨

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《蝙蝠和雷達(dá)》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、朗讀課文，能把握課文主要內(nèi)容，理解飛機(jī)夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯(lián)系。 2、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、樂

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《絕句》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 共1課時(shí) 絕句 小學(xué)語文 人教2001課標(biāo)版 1教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。 2、通過看圖、想象、

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《秋思》的課文原文，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 秋思 洛陽城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。 ⑴意萬重：極言心思之多； ⑵復(fù)恐：又

一、前文遷引，導(dǎo)入新課 1．走進(jìn)第三單元，我們走進(jìn)了神奇的大自然。同學(xué)們回憶一下，通過前面課文的學(xué)習(xí)：《自然之道》、《黃河是怎樣變化的》、《蝙蝠和雷達(dá)》，大自然帶給了我們什么啟示呢？ 2．揭題：今天我們

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《大自然的啟示》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目的： 1.引導(dǎo)學(xué)生把握作者筆下物象特點(diǎn)，理解作者從大自然中獲得的人生啟示。 2.引導(dǎo)學(xué)生觀察大自然，培養(yǎng)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《望廬山瀑布》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計(jì)理念： 1.反復(fù)吟讀，是古詩教學(xué)的重要方法。通過形式多樣的吟讀，讓學(xué)生理解詩意，領(lǐng)悟詩情，體會(huì)詩境。 2.領(lǐng)

教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識4個(gè)生字，掌握多音字 掃 。 2、朗讀課文，把握課文主要內(nèi)容，并從中受到啟發(fā)。 3、畫出自己感受深的語句。 教學(xué)重難點(diǎn)： 從文中受到啟發(fā)。 教學(xué)過程： 一、 讀題，談話引入 1、齊讀課題， 談話引

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《 打掃 森林》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 1通過預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)這篇課文和我們以前學(xué)習(xí)過的課文有什么不同？ （由兩篇短文組成、有噓題） 1讀詞語 遭殃 掃帚

教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．自瀆課文，弄懂三個(gè)主要例子中人類從生物身上受到什么啟發(fā)，解決了什么問題，培養(yǎng)自己對科學(xué)研究的愛好。 教學(xué)重難點(diǎn)：弄懂三個(gè)主要的例子中人類從生物身上受到什

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《人類的老師》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、目標(biāo)預(yù)設(shè) 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、說說課文第三、四、五自然段的主要內(nèi)容，并學(xué)習(xí)從課外書中

教學(xué)目標(biāo)： １、認(rèn)識８個(gè)生字；會(huì)寫１４個(gè)生字；能正確讀寫 沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、鬼子、漢子、燒毀、木屑、蘑菇、呻吟、宛轉(zhuǎn) 等詞語。 ２、理解課文內(nèi)容，體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《夜鶯的歌聲》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童勇敢機(jī)智的品質(zhì)和愛國主義精神。 2.了解課文的敘述順序，

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《充氣雨衣》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、教學(xué)目標(biāo)： １．會(huì)認(rèn)識本課生字。 ２．默讀課文，了解故事的大概意思。 ３．想想我們生活中還有哪些日常用品需

教學(xué)分析： 《小英雄雨來》早在50多年前就已被選入了中、小學(xué)語文教科書，感染和教育了不止一代人。 作者管樺曾說過，雨來的形象絕不是憑空想像的。雨來，是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期冀東少年兒童的一個(gè)縮影，這其中也包括管樺

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《畫風(fēng)》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、我會(huì)認(rèn) 濤、陳 等7個(gè)生字。 2、我們要會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、我們要懂得遇事要善于動(dòng)腦筋

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《郵票齒孔的故事》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)13個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，從帶齒孔郵票的發(fā)明過程中受到啟

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《小英雄雨來》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計(jì)意圖： 新課標(biāo) 中明確指出，隨著年級的升高，要培養(yǎng)學(xué)生逐步注意抓表現(xiàn)中心思想的重點(diǎn)詞語，抓整篇課文的層

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《動(dòng)手做做看》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析： 課文主要寫伊林娜在朗志萬的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，通過親自動(dòng)手做做看，終于明白了一個(gè)深刻的道理 科學(xué)家的話

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《北京亮起來了》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析： 課文充滿濃郁的現(xiàn)代氣息，以生動(dòng)地語言描繪了我國首都北京燈光迷人的夜景，展示了北京這座文化古城

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《難忘的潑水節(jié)》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計(jì)理念： 遵循兒童識記規(guī)律，鼓勵(lì)自主，分類處理，分化難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破識字難關(guān)。 課文有一幅占一個(gè)整頁

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《葡萄溝》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析： 這篇課文介紹了我國新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)盛產(chǎn)葡萄的好地方，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 課文分為4個(gè)

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《日月潭》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教材分析： 《日月潭》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級語文下冊第三單元的首篇課文，是一篇寫景的短文，描繪了我

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《卡羅爾和她的小貓》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。 2.學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。 3

教學(xué)目的： 1．學(xué)習(xí)課文，了解課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的情感 渴望和平。 2．結(jié)合課文內(nèi)容了解國際上仍存在的不太平的硝煙*激發(fā)孩子們熱愛和平的情感。 3．學(xué)習(xí)課文生字詞。 4．有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)：

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《一個(gè)中國孩子的呼聲》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識 卓 盔 等7個(gè)生字，會(huì)寫 犧牲 等14個(gè)生字。正確讀寫 執(zhí)行、維護(hù)、給予、素質(zhì)、沉浸、

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《我不是最弱小的》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。 2.能力：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問號、感嘆號表

【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能 （1）學(xué)會(huì)本課的4個(gè)生字。 （2）有感情地朗讀整首詩。 2．過程與方法 （1）通過直觀展示和想象畫面，體會(huì)字里行間所蘊(yùn)含著的感情，感悟作者對于戰(zhàn)爭的控訴、對于和平的期盼和對于戰(zhàn)火中

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《和我們一樣享受春天》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識4個(gè)生字。 2、了解詩歌的內(nèi)容，體會(huì)詩歌表達(dá)的思想感情。受到熱愛和平的教育。 3、有

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《雷鋒叔叔，你在哪里》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 共2課時(shí) 6雷鋒叔叔，你在哪里 小學(xué)語文 人教2001課標(biāo)版 1教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)12個(gè)字，會(huì)寫12個(gè)字。 2、 自

教學(xué)目標(biāo)： 1、借助圖例初步理解 熒光 細(xì)菌 等一些科技術(shù)語的意思，能正確、流利、有感情地朗讀課文，了解 發(fā)光植物 的培植過程。 2、體會(huì)科普小品文的用詞準(zhǔn)確性，初步學(xué)習(xí)課文的說明方法，讓學(xué)生感受到科技的神奇

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《人造發(fā)光植物》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計(jì)理念： 以課后補(bǔ)充閱讀材料為載體，復(fù)習(xí)閱讀知識，鞏固和提高學(xué)生閱讀能力，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)在閱讀復(fù)

教學(xué)要求： 1、正確認(rèn)讀8個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字。掌握9個(gè)要求會(huì)寫的生字。 2、正確有感情地朗讀課文，感受布達(dá)拉宮雄偉壯麗的建筑。 3、感受本文色彩華麗、詞匯豐富的語言表達(dá)特點(diǎn)。積累語言，豐富語感。 4、學(xué)習(xí)通過多

奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《仰望布達(dá)拉》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)并鞏固所學(xué)的詞語，積累詞語。 2、學(xué)習(xí)并掌握從不同的角度描寫人物的心理活動(dòng)的寫作方法。 3、